本卷包含社区心理学理论、社区心理服务模式、社区心理服务、民族社区心理等栏目,收录了15篇论文,主题涉及当代中国人正义感的心理学探析、社区心理健康服务模式与未来发展路径、乡村基层群众的社区参与及其心理机制、社区环境中孤独症儿童干预、学龄前孤独症儿童融合教育行动、社会心态对民众参与慈善捐赠的影响等,既有社区心理学方面的实践
《小组工作实务》是为社会工作类专业核心课程“小组工作”编写的教材,本书采用项目制的编写方法,以“项目导向、任务驱动”为架构,将小组工作的核心知识内容构建为五个项目:小组工作认知、小组工作价值观、小组工作过程、小组工作技巧、小组工作领域应用,每个项目设有课前自学、课中实训和课后提升模块,实现理论教学与实训相结合的效果。全
本书以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于新社会组织的重要论述为指导,全面落实《慈善法》和民政部《“十四五”社会组织发展规划》,对国内社会组织建设和发展的最新背景、要求和趋势展开全面研究和展示。本书围绕社会组织建设的关键组成部分,结合国内外社会组织发展趋势和研究视角,全面呈现社会组织建设的主要内容,展示社
本书分不同的板块阐述了社会工作理论的多样性、发展脉络。不仅关注社会工作理论的经典与前沿议题,而且还特别关注基于中国政治、社会、文化处境的社会工作实务研究,旨在总结和提炼本土实践智慧、实践模式、实践理论,从而为构建中国特色的社会工作理论体系做出贡献,进而不断丰富全球社会工作理论的知识库。
本书拟研究“本我、自我、超我”的“三我”人性逻辑,并探索“三我”和谐逻辑下的社会治理路径。本书以人格具象入手,结合心理学与哲学、艺术、管理学等学科,分别分析“三我”人格基本理论,并提出“三我”和谐人性下的社会治理路径。全书共分为八章:第一章,社会治理中的人性困惑;第二章,“三我”人性论;第三章,本我;第四章,自我;第五
本书在社会治理的背景下,全面分析了多元化社会规范的种类和功能,着重探讨了这些规范在实际应用中可能出现的冲突及其根源。本书内容不仅详细描述了如何识别和理解不同社会规范在社会治理中的积极作用,还提供了一系列策略和方法来有效缓解这些规范之间的冲突,促使它们能够协同作用,共同推动社会治理的进步。
本书以微博社区为研究对象,展开关于关系型虚拟社区的人类学研究,认为人类在社交网络的支持下,将实现关系型虚拟社区的身份与现实身份的全面融合,从而生活在“大社区小世界”的关系型虚拟社区。同时,作者考察虚拟社区发展的历史,展望其发展前景,并从文化人类学的角度探讨微众文化的兴起及其影响。本书适合高校教师和学生及对互联网研究、文
教材,社会工作虽然是一门实务性学科,但离不开研究。研究是社会工作实务的基础,社会工作实务过程本身也有研究的成分。社会工作研究方法与其他社会科学研究方法有相同原理和基础,但也有其侧重点和运用策略。本书结合社会工作实务,简明扼要地介绍了各种研究方法,以便初学者尽快掌握社会工作研究思路和技能。全书按照绪论、定量研究、定性研究
《社会工作概论》教材编写坚持建设中国特色哲学社会科学学术体系、学科体系以及话语体系的基本原则,继承和发扬中华优秀传统文化,学习和借鉴中国共产党百年历史经验,通过创造性构建和实践课程体系、教材体系和教学体系。《社会工作概论》共计包括社会工作概述、社会工作发展、社会工作价值、社会工作理念、社会工作理论、社会工作过程、个案社
本书分为七个章节,包括大型赛会志愿服务的通用知识、事前规划、培训管理、运行管理、文化建设、案例分享、未来展望等内容,着重介绍大型赛会志愿服务的理论体系、实践探索与经验总结,并在书稿后收录相关的标准文件,旨在培育一支政治过硬、分层分类、来源广泛、作用突显的大型赛会志愿者队伍。本书在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义