本书以程颢、程颐的文学为研究中心，试图将其置于中国古典文学发展的历史脉络中，同时借镜同以程朱理学为官方意识形态的朝鲜半岛古典汉文学发展的他者立场，以期对二程的文学思想、诸体创作以及影响受容的多元面貌与价值意义作出一个系统性、总结性的全面客观的省察。本书共分为五章。第一章着重从二程的“文道观”“文学观”及其产生的历史背景

胡安国与子胡寅、胡宁、胡宏，侄胡宪乃两宋时期著名学者，理学名臣，经学家，教育家。北宋败亡后，宋室南渡。胡安国父子为躲避战乱率家人从湖北荆门迁徙至湖南湘潭碧泉、南岳衡山，筑庐定居，讲学授徒，奉诏纂修《春秋传》，创建湘潭碧泉书院、南岳文定书院。从而奠定了在中国古代学术史上具有特殊地域性的学术派别——湖湘学派。南宋时的东南三

《宋代的学术文化与辞赋创作》本书将辞赋史与学术史融会贯通，深入勾画宋代文化的发展以及转向内在的演进历程，对揭示近世传统中国的面貌具有探索性的学术价值。作者通过对辞赋作品的分析，揭示宋人对盛世的理解和国家形象塑造方面的特点，探讨北宋中期以来宋人在构建宇宙秩序与心灵秩序方面的努力，追寻耕读传家观念和乡土中国的生活范式，发掘

《吴文正集》，一百卷，附录《道学基统》篇、《外集》三卷，元代吴澄撰。 吴澄一生著书讲学，所作诗文数量庞大，本书收录的诗文集题材广泛，有杂著、答问、说、字说、书、疏、序、记、碑、铭、题跋、墓碑、墓表、墓志铭、行状、祭文、制、诰、表笺、韵语、经筳讲议、五言律诗、七言律诗、杂题等。吴澄所作诗文典雅宏丽，诸体皆备，学问规模宏大

《考亭渊源录》，明代宋端仪撰，薛应旂重辑。宋端仪留意程朱理学，辑要程氏师门、朱子师门等人理学著作或言论，参互考订，成书十四卷，自题为《考亭渊源录初稿》。《初稿》主要讲述朱子师门渊源以及朱子门人之理学言论或主张，概述理学宗旨。薛应旂以宋公初稿为基础，删其繁冗，增其未备，録成二十四卷，侧重介绍朱子师承以及同辈学者的理学思想

《陈亮集》是宋代“永康学派”代表人物陈亮的文集，由当代宋史研究的开创者、奠基人邓广铭先生校点。 陈亮《龙川集》四十卷外集四卷由其子陈沆在其过世之后编成，但自元明以后已经湮没不传，流布于世的多以明成化年间永康龙川书院三十卷本为祖本。邓先生利用流传海外的珍本——南宋末年刊《圈点龙川水心二先生文粹》，将其中所收陈亮文与明成化

朱熹是中国古代儒学的核心代表，思想内容丰富，涉及多个学科领域。书稿收入朱子学相关研究论文20多篇，由朱子学研究、朱子后学研究、宋明理学研究、海外朱子学研究、儒学与传统文化研究五个板块构成。书稿以海内外朱子学研究为主要内容，并扩张及宋明理学、儒学乃至中国传统文化研究。书稿阐述了朱子学的形成、特点，朱子学与儒学、理学、闽学

朱子《小学》教育心法，便是要在小学阶段通过“洒扫应对”的下学工夫来培育蒙童良好的道德习惯、涵养蒙童真诚敬畏之心，并以此奠定可上达“全体大用”高明之境的圣贤坏璞，这也是本论文的核心思想所在。在本书中，作者试图一方面汲取朱子学研究丰硕的研究成果，另一方面则试图结合现代心理学、教育学以及脑科学的最新发展，通过《小学》一书详细

本书系香江哲学丛书之一，全书由导言、四章主体内容及结论四个部分构成。导言部分通过对“工夫”“工夫论”等概念的辨析扼要交代了“穷理工夫论”的含义，并介绍了后四章的主要内容。第一章通过梳理朱子工夫论的几个重要概念并判明它们之间的主从关系，指出“穷理”最能体现朱子工夫论之特质，为后几章奠定基础。第二、三、四章聚焦朱子的穷理工

本书以中国传统文化中二程理学思想为研究对象，着重挖掘其当代价值。全书主体部分分别从天理、道德、义利、诚敬、公心等方面梳理二程理学思想，并对其中的政治思想和教育思想进行论述，由此结合当前的社会现实探讨其当代价值。本书依托《二程集》这一中华典籍，并引用其他经典如《论语》《孟子》《礼记》等参照论述，文笔通俗、资料翔实、解读科