本书为作者博士论文。汉语双音同源词是汉语史研究中一个非常重要的部分。本书围绕汉语双音同源词衍生和发展中的一些语言现象展开讨论。全书整体可分为两个部分内容，总计五个章节：一部分从理论方面阐释了汉语双音同源词的概念内涵、衍生机制、衍生途径及其发展演变；另一部分则以个案研究的方式构建了一些同源词族，试图探寻其语源义和衍生模式

本书系统构建了A赋能的学术研究方法论体系。作为国内聚焦人工智能与学术写作全流程融合的实践指南,本书以“认知革新一技术融合一实践跃迁”为逻辑主线,为研究者提供从理论建模到成果转化的全链路智能解决方案。

本书围绕学术写作展开,介绍了作者原创的“POWER”模型,强调通过刻意练习提升学术写作能力。内容分为两部分,第一部分聚焦成为高产学术写作者,涵盖建立写作习惯、学术词汇表、语法打磨、获取反馈和编校等内容;第二部分针对论文各部分写作练习,包括引言、方法、结果、讨论、摘要等,还涉及阅读与写作的结合策略。

本书既是一项基于社会发展对于语言的研究，也是一项基于语言变化对于社会的考察；既是一项基于新技术的实验过程，也是一项基于海量数据的解释分析。 这个社会语言发展的特点不但引起了社会越来越多的关注，而且也给语言学界提出了更为深刻的问题。本书对“表示身份词语”的社会语言学的讨论思路进行了逻辑性展示，同时进行了一系列创新工作：

为了更好地贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实党的文化强国战略和全民美育精神，进一步推动社会艺术普及教育事业的健康发展，给青少年创建一个专业、综合的素质训练平台，中国艺术职业教育学会组织相关老师根据不同年龄段孩子的特点编写了这套《少儿语言艺术表演训练教程》。该套丛书共分为五册，本书为第三册，对应的是五级和六级语言

本书基于作者近年从事口译职业伦理教学的丰富经验，以职业伦理准则与行为规范为纲，辅以大量来自口译实战的鲜活案例，从职业伦理视角全面展示和解读多姿多彩的口译实践。全书共11个单元。第1单元为导论。第24单元分别概述职业规范、译员角色和口译工作流程。第511单元分述具体准则与规范，每个单元均包括课前导入案例、职业规范介绍、案

本书由核心概念和关键术语两大部分组成,试图兼顾“概览”与“导学”功能。核心概念部分收录了31条关于语用学及分支学科、交叉学科、应用学科的核心概念,涉及语用学现有的各个分支学科的本体名称、界定、主题与现状。本部分对于帮助读者从总体上了解语用学的学科站位、流派与分野具有重要的参考意义。关键术语部分收录了69条语用学领域最具

本书是一部研究中国英语学习者语言习得评估的学术专著。该书从我国英语口语策略能力教学现状出发，采用聚敛混合研究设计，探究多模态口语任务下中国英语学习者策略能力、任务复杂度及口语表现间复杂关系。基于结果，探索本书在我国外语教学特别是新时代在线教学背景下在线学习及国家语言规划与政策方面的实际应用。本书共分9章，探讨了在巴赫曼

本书立足英语类专业课程思政改革，通过梳理和阐释英美经典和当代诗歌中的德性之美和生态之美，以更富感染力的语言形式在提高学生人文素养同时培育学生家国情怀，同时融入中国诗歌及英译赏析、文化思辨关键词来引导当代大学生理性、科学地应对学业中的一些困惑和社会生活中的危机，探索构建人类命运共同体的时代启示，通过中西文化对比让学生形成

本书主要讲授现代日本思想界重要思想文献，旨在引导学生形成对战后日本思想史重要议题的系统化理解。同时，作为一部区域国别研究的创新性教材，在当代中国外语学科面临“区域转向”的转型节点，该教程以原典为根基，以思想史为经纬，希图构建起突破传统学科壁垒的知识生产范式，推动思想史与区域国别研究的深度融合，为中国外语学科的转型实践提