本书选取了三百多个常用汉字,用故事串起它们的演变,解释其形与义,辨其异同。
本书精选脍炙人口、通俗易懂的成语典故,对其进行全新的智慧解读。
本书以职业学校学生实际状况和能力水平为基准,以“实用”为原则,具有实用性、指导性、时代性。本书编写以职业实践为主线,以项目课程为主体的新时期课程改革精神,培养和提高广大职业院校学生应用文写作能力。服务学生的学习、就业与创业需要,以及今后工作中的基本文书的需要。图书基本内容包括学生日常学习、生活,以及初入职场需要用到的一
本书为韩城方言文化的研究资料,采用词语汇辑的编辑方式对韩城方言进行了系统深入的调查研究。为了适应读者阅读的需要,兼顾方言学的专业特点,在词条后用汉语拼音注音的同时,在其后又用国际音标记录方言语音,并辅以释义、例句以及本字的出处。该书具有以下两个主要特点:一是收录了极丰富的韩城言词语,包括古词语,为方言理论研究提供了宝贵
本书根据中等职业学校学生的学习特点和实际需求编写,将应用文写作归纳为八类,每类一篇,分别为综述篇、公文篇、宣传篇、法律篇、经济篇、事务篇、礼仪篇和涉外篇。每篇都包含开篇寄语、应知导航、知识探究、知识拓展、学以致用五个板块。除介绍基本知识及相关写作方法外,每篇还详述和评价了实际案例的格式,并在全文穿插相关知识点及小故事。
本书共七章,内容包括:对外汉语教学的概念、文化视域下对外汉语教学的意义、文化视域下对外汉语教学的历程、文化视域下对外汉语教学的问题、文化视域下对外汉语教学的策略、不同文化在对外汉语教学中的应用、文化视域下对外汉语教学的跨文化交际与传播。
高校语文教学是培养学生综合能力的基础性教育方式。随着我国教育改革的不断深入,高校语文教育体系也发生了很大的变化。高校语文如何教学,这是当前高校语文教学领域的一个热:门话题。本书分为两部分,前半部分主要从课堂教学、知识教学、文体教学、写作教学来分析高校语文教学;后半部分主要从写作的表达方式、写作的材料与构思来分析高校语文
本书重点研究信息化视角下高职语文教学模式改革,通过探究高职语文教学的相关理念,进一步分析信息化视角下高职语文教学的相关内容。本书从高职语文教学的内涵、特点及发展趋势切入,首先探讨高职语文教学理论与课程开设、高职语文课堂教学的技能方法;其次分析信息化视角下高职语文与汉语言文学教育、信息化视角下高职语文教学的经典模式;最后
本书严格遵循《党政机关公文处理工作条例》《党政机关公文格式》等文件写作,全面、系统地研究和讲解了应用文写作概说、应用文写作工作准备、告知性文书、往来商洽文书、党政机关公文、事务性文书、契约性文书、法律性文书、新媒体工作文书等内容,体系完整、丰富,实用性、规范性特别强。每章均从育人目标与学习目标入手,利用情境导入导出理论
本书分为“审思明辨,思维争鸣——思辨性阅读与表达”“科技千年,大国气象——古代科技著述选读”“含英咀华,美文共赏——中外文学作品研读”三个专题,每个专题设有“文以载道”“专题问道”“能写会道”三大模块。