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本书由大学生生涯教育的研究背景、大学生生涯教育的研究梳理、大学生生涯教育的理论阐述、大学生自我探索基础理论、大学生职业探索基础理论、大学生生涯决策基础理论、大学生生涯教育的策略设计、大学生生涯教育的实践成效等内容组成，为大学生生涯教育的发展历程进行了梳理，为之后的生涯教育研究提供思路与参考。本书通过研究与分析大学生生涯

高等教育内涵式发展是“一个本土性政策概念”，2012年，高等教育内涵式发展被写入十八大报告，高等教育的内涵式发展绝不是一句空话，它需要通过高等教育这个组织来实现。本书在特定背景下提出的，有其特定的含义，经历了几个阶段的政策演变，需要从宏观上通过“放管服”改革，不断完善高校管理体制，从而解决提升高校教育质量、突出高校特色

本书为河北省人文社科重大项目“京津冀高校创新链与区域产业链对接思路研究”（ZD201914）成果。在多种创新主体中，高等院校起着主力军的作用。科技创新、科技研究与高等教育相互结合的创新体系，既是国家科技创新体系重要的有机组成部分，也是培养国家核心竞争力的主要源泉。在此形势下，研究探讨高校科技创新能力的时空格局以及影响因

本书以智慧课堂为研究背景，对应用型高校专业课程的混合教学模式进行了深入研究，分别以弹性学习理论、首要教学原理为依据，结合应用型高校专业课程的特点，分别设计了三类混合教学模式，并对教学资源、教学效果评价及课程思政的实施等相关问题也进行了全面研究。针对不同的教学模式，本书还给出了相应的教学设计案例，其范围基本涵盖了理论课、

核心素养视域下思想政治理论课教学质量评价体系研究

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本书是贵阳人文科技学院第15本学术文集,本论文集收录的是贵阳人文科技学院校内外各类学术论文,主要是立足于学科专业背景,结合工作实际,探讨如何解决新形势下独立学院发展中面临的各类问题。论文内容涉及:独立学院教学管理与教学改革、学科建设与学术研究、学生管理与校园文化建设、行政管理、民族民间文化研究等方面。

本书分十一章，内容包括：高校思想政治教育的基本内涵、大学生思想政治教育的原则和主要方法、新时期高校思想政治教育面临的机遇与挑战、大学生思想政治教育理念维新、新时期大学生心理健康教育与心理契约管理、新时期高校思想政治教育的新内容新媒体对大学生思想政治教育的影响、网络时代高校思想政治教育的新媒体应用等。

本书分七章，内容包括：绪论；新时期高校思想政治教育环境与教育对象的新变化；新时期高校思想政治教育原则、过程方法及评价；新时期高校思想政治教育教学资源利用与师资队伍建设等。具体包括：思想政治教育的内涵与理论依据、思想政治教育的基本内容分析等。