关于《庄子》一书的辨伪，学术界存在不同的看法。一般认为内篇为庄子自著，外篇为庄子和学生共同完成，而杂篇情况复杂，有一些文章与庄子毫无关系，为后人伪托其名而作。宋代的苏轼是一个提出质疑的学者，他在《庄子祠堂记》中指出《让王》《说剑》《盗跖》《渔夫》四篇可能并非出自庄子之手。后世不少学者或从文风，或从历史事件出发，研究各篇

《童话道德经》以国学经典《道德经》为蓝本，在古人译注的基础上结合现代知识体系对《道德经》进行全新译注，取其精粹去其糟粕，并根据少年儿童的语言和行为习惯做成孩子们容易接受的少儿启智版图书，每一章都包含原文、注释、童话寓言故事及知识点讲解四个部分，力求做到语言幽默活泼更加贴近孩子们的日常生活，让孩子们通过阅读故事更好地理解

本书对老子的思想做了一些感悟式的引申发挥。通俗、易懂、妙语连珠的语言风格能激起读者共鸣，让读者感悟老子思想的精髓所在，找回心灵深处的宁静之美。

中华传统文化百部经典之一。中国人民大学国学院梁涛教授解读《孟子》。包括导读、原典、注释、点评四个部分。梁涛教授对孟子其人、其书介绍、注释正确、清楚，能够反映当前《孟子》研究新成果。善于提炼孟子思想中zui重要、zui有价值的部分。引经据典，旁搜博采，又通俗易懂。把握精华，提炼得当，解说精到。

学生古汉语常用词词典

时代与思想——儒学与哲学诸问题

《现代儒学》丛书之缘起为复旦大学即将成立儒学院，由复旦大学哲学学院承办，因此想要出版《现代儒学》系列丛书，以儒学的现代转化为精神，搜集大陆与港台、日韩的儒学*研究成果，涉及儒学热点问题的讨论，意图不仅作为现代中国儒学界的镜像，更要成为儒学未来发展的风向标。丛书作者不仅有海内外知名学者，更着力于发掘中青年学者中的后起之秀

易的思维是中国古老的智慧，作用是对天地万物自然人文的了解。这个系统的操作方式，迭经演变，至周朝初年，就问告的方式以及所提供的知识，逐渐形成一套确定的符号及文字的系统。即是现今所见的《易经》卦爻辞系统，故而又称《周易》。本书即是一部解读《周易》的著作，共分两个部分：*部分是有关《周易》的基本常识，包括《周易》的基本原理和