本书共包含五章内容。第一章对立德树人的教育理论基础、内容、理念、意义、目的及基本要素进行阐述；第二章对课程思政的内涵、价值、现实意义以及当前的推进困境进行梳理。第三章从整体角度提出了课程思政的实施策略，包括加强组织领导、把握建设规律、明确育人目标、打造课程体系以及推进队伍建设几个方面。第四章对革命纪念馆的育人理论和路径

本书对全国37所不同层次高校6171份调研问卷和30份个体访谈，描绘出新时代大学生就业观较为客观、真实的现状图景，并在此基础上揭示出个体、家庭、学校三个维度在何种程度、何种向度上影响着就业观的形成。本书辩证把握新时代大学生三个就业难“旧”问题与四个就业发展“新”趋势并存的演进特征，认为新时代大学生就业观培育，要顺应新时

书稿为国家社科基金重点项目18AKS022结项成果。本研究以马克思主义为指导，以习近平新时代中国特色社会主义思想为遵循，直面高校政治工作中存在的理论思考不彻底、思想认识不到位、体制机制不健全、应对挑战有短板、教育教学实效不强等问题和现象，从理论与实践双重维度展开，基于系统性研究与点位式研究相统一、理论阐释与实践探索相统

本书内容共包括10章，分别从家校合作背景意义、新生适应、职业生涯规划、心理健康、劳动实践、学业纾困、就业、新时期机制创新等方面进行阐述，展示新时代高校家校合作特色，为培养社会主义合格建设者和接班人贡献思想政治工作者的力量。

本书为吉林学院以自身独特的校园文化为基础、组织骨干教师队伍编写的一本生涯规划校本教材。全书由“生涯规划导论”“职业环境探索”“职业兴趣探索”“职业性格分析”“职业能力塑造”“职业价值观澄清”“生涯决策能力培养”“生涯能力提升与实施反馈”八个单元组成，书中以课前、课中、课后为前提，每个章节设置思维导图和实践练习等内容，以

知识经济时代下高校逐渐成为增强城市竞争力的核心知识源泉。随着创新驱动发展国家战略的深入实施，城市作为参与科技竞争的基本单元，开始极为重视高校科技创新能力的培育和科技创新成果的转移。然而，已有高校技术转移研究主要集中于微观组织层面，高校科技成果在空间上的转移规律及其背后的驱动机制仍不明确。本书将微观层面的技术转移主体抽象

教材份高等教育学、高等心理学、高校辅导员工作、高校教师的职业道德、高等教育法律法规、公共基础知识六大部分；试卷含真题汇编8套、模拟试卷6套及答案解析

《新时代高校学生工作实务基础》一书从高校学生的基本特征、高校学生的时代境遇、高校学生的思想引领、高校学生的行为规范、高校学生的学业发展、高校学生的风险治理、高校学生工作制度机制、高校学生工作队伍建设、高校学生工作质量评估、高校学生工作深化发展等十个方面展开阐述，为新时代高校学生工作的深化发展提供理论支撑。

本书研究19世纪和20世纪早期1800-1945)欧洲大学的历史，全书分为：主题与模式、结构、学生、学术四编进行阐述。

本书以毕业论文写作的价值意义、基本特点为先导，介绍从确立选题、撰写开题报告到撰写正文、析出参考文献等写作过程的要点与技巧，同时兼顾论文格式、结构布局、研究方法等重要内容。