小花戏产生于太行山巅的左权县（原名辽县），是流布于左权县及其附近的榆社、和顺部分地区的一种汉族歌舞小戏。它以歌抒情，以舞传神，以扇表意。每逢节会喜庆祭奠之时，他们走街串巷，或到庙中，或在广场活动。小花戏是在闹社火中，由民歌小调到扭唱，进而发展成了歌舞小戏，成为广大群众喜闻乐见的娱乐活动。本书以图文并茂的形式介绍了左权小

本教材是训练与创作、表演相互统一的中国古典舞审美特征的体系。帮助学生了解中国古典舞的美学特征，提高肢体支配能力与音乐感受能力，达到功能技术与风格韵律和谐统一。在教学中的每一个过程、每一个细节中将身韵的教学渗透到基训课的骨髓中，真正地将其作为古典舞的核来加以对待。能够真正适应社会需求，符合时代发展的需要。强有力地推动中国

本书以民族民间舞蹈为主线，对民族民间舞蹈的概念、属性、价值进行了简单的分析，重点对满族、朝鲜族、蒙古族、赫哲族、鄂伦春族与鄂温克族民间舞蹈展开探讨，分别从文化特征、发展历程以及舞蹈传承等方向对其进行深入讲解。

本书从舞蹈本体的研究视野出发，对排舞创编的现状提出了新的意见和创新。本书深入浅出地对排舞创编的概念、特点、价值与发展现状等基本知识进行了系统地阐述，让读者对排舞创编有了初步地了解。通过对排舞创编的理论指导分析，弓出对排舞创编必备知识的介绍，在此基础上，对排舞创编的舞谱、曲目、动作以及融合中国舞蹈元素几个方面进行了重点研

本书总共七章。第一章“初识中国古典舞”，介绍了中国古典舞的发展历程、形成要素、流派以及其特有的美。第二章“中国古典舞概述”，详细阐述了中国古典舞的基本形态、基本动作和舞姿。第三章至第七章则是中国古典舞的基础训练部分，包括身体素质能力训练、踢腿与控制训练、旋转训练、跳跃训练和翻身训练等。

本书共15个单元，内容包括：民族舞蹈学中国学派的当代建构，民族舞蹈学研究的田野与田野的研究，古代舞蹈史与民族舞蹈学研究的联通共洽，“秧歌”的渊薮与汉族民间舞的文化体征，中华龙舞的仪式功能与意象渊源，中华鼓舞的铿锵气象与文化隐踪，中华灯舞的明烛隐喻与社火欢聚，戏剧构作语境中的戏曲音乐、舞蹈与舞美等。

当前，全球新一轮科技革命和产业变革蓬勃发展，新技术、新产品、新业态加速向各领域广泛渗透。作为新一轮科技革命的代表5G与AI等新一代信息技术，推动了文化行业不断改革发展。基于人工智能的新兴技术，作为非物质文化遗产的传统舞蹈该顺应时代跟上“AI+教育”新浪潮，显得迫在眉睫。本研究以舞蹈与人工智能的理论知识为基础，结合传统舞

本教材为国家体育总局科教司组织编写的普通高校武术与民族传统体育专业系列教材之一,也是运动员文化教育统编教材。本教材立足于提高文化自信、增进文化认同、推进文化创新,提升中华民族文化影响力,对提升大学生专业素养、培养专项创新能力,具有重要的指导意义与应用价值。本教材共9章,包括龙狮文化、舞龙舞狮基础知识、舞龙舞狮音乐、舞龙