本书旨在为各级各类高校教师提供开展研究性学习教学模式的资源库。主要内容包含实用指南、理论依据和专家观点,可适用于课堂教学和在线学习等多种形式教学。本书主题包括翻转教学、前沿技术融合、自我调节性学习、学习和记忆所涉及的心理过程等,内容涉及如何将批判性思维纳入课程设计,创建一个适宜的教室环境,帮助学生学会学习,对学习过程和
本书系“四川大学革命英烈丛书”之一。全书在甄选、考证权威历史文献的基础上,辑录了抗日战争时期四川大学进步师生在中国共产党的带领下积极从事救亡运动的史事,全面展示了川大师生在抗日战争中的英勇事迹,彰显了川大师生的革命精神与胸怀天下的气度。同时,书中整理编撰了缪嘉文、黄孝逴、陈其镕、顾民元等在抗日战争中牺牲的川大英烈的小传
本辑文史资料,是教育史料专辑,定名为《清代河北书院史萃编》,从多年收集的大量研究成果和资料中选出七个地区的资料编辑而成。时间跨度为清朝(1636年-1912年),约276年。内容可大体由三类内容组成:一是创办较早影响较大的书院发展史料;二是书院中代表人物传记、书院章程、碑记、院志等深度资料的挖掘等;三是书院发展过程中代
本书为高校思政教育与宣传方面的学术文集。全书汇聚了全国高校知名专家学者和思政工作者的理论文章,分几个专栏,分别从学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、高校思政课程改革、党的建设、校园文化建设、新媒体新传播、理论与实践等方面展开系列研究,旨在为广大思想政治理论课教师、思想政治教育工作者提供广阔的学术研究平台,鼓励广大
在吉安城东的赣江之中,有一块草木葱茏的绿洲,自古以来称白鹭洲,其名始自何时,考究的意义已不重要,因为南宋淳祐元年创建书院之前,洲上仅有一座净土庵而已。自白鹭洲书院闻世而出之后,白鹭洲因书院出了文天祥而名闻天下,因书院薪火相继700余年,成为吉安文化高地,白鹭洲之名震古烁今。 白鹭洲书院修志始于明嘉靖二十五年丙午(154
本书是对体验式教学在高校思政课程中的运用与反思,将体验式实践教学模式分解为课堂情境式体验教学、参观考察式体验教学、社会服务式体验教学以及社会调研式体验教学,通过对四种不同体验式教学在理论探究、教学设计、实践过程以及评价反思等方面的教学探索,从而建构高校思政课实践教学模式。本书是系统化总结高校思想政治理论课改革实践经验的
本书生动讲述了永州红色故事,收录了永州各区县优质红色党课和地方职业院校“红色教育进校园”相关活动的优秀作品,可作为地方职业院校课程思政的辅助读本。全书分为《基础篇:红色基因》《教学篇:红色党课》《实践篇:红色实践》三个部分。第一部分主要分为“绝对忠诚走在前”“使命担当走在前”“求真务实走在前”“初心为民走在前”4个模块
本书首先介绍了互联网时代高校大学生创新创业教育的背景和基础理论,包括创新创业的定义、发展历程、现状和趋势等;其次介绍了新时期高校大学生创新创业教育的意义及其发展前景;之后分析了互联网时代中大学生创新创业的影响因素;最后结合实践,深入探讨了互联网快速发展影响下的大学生创新创业的路径,以及新时期高校创新创业教育实践教学体系
本书从高校学生管理的基础介绍入手,针对高校学生管理工作的基础与体系构建以及高校学生管理工作模式及创新、高校学生管理模式的多元发展以及高校学生管理工作理念的创新方向与实践进行了分析研究。另外对高校学生管理工作的创新发展以及探索、高校德育引导在学生管理工作中创新的路径提出了一些建议。
一个国家高等教育发展的水平,决定着这个国家教育整体的发展高度﹐对社会发展的其他许多方面也有着直接影响。只有不断地进行教育教学的研究和实践,创新发展,才能使我们更好地肩负起教书育人的重任。该书阐述教育管理的本质、价值、实现路径等基础理论,树立理论与实践相结合的发展理念,关注高等教育管理工作中面临的新情况、新问题,增强问题