本书共分七章,内容包括:相关概念解析、“互联网+”背景下在线汉语国际教育、“互联网+”背景下汉语国际教育线上线下相结合教学、“互联网+”背景下手机App在汉语国际教育中的应用、汉语国际教育文化传播的内容、原则及技巧等。

本书是国家社科基金重大项目“汉语词源学理论建设与应用研究”（17ZDA298）阶段性成果。本书选取清代毕沅、王先谦、苏舆、王先慎、孙诒让、许克勤、胡玉缙等七位学者在《释名疏证》《释名疏证补》《札迻》《释名补遗》等著作中对《释名》的注释材料，并对这些注疏材料逐一分析和研究，且加以评说。每章后面均有“附录”，增强了语料的完

本书从历时角度出发，对上古汉语、中古汉语、近代汉语以及现代汉语的主观高量级程度副词和客观高量级程度副词进行了对比探讨。通过详尽的个案分析，深度挖掘高量级程度副词总体的发展特征和演变规律，在综合对比的基础上深化程度副词乃至副词实词虚化演变过程的研究，从而丰富汉语语法史的多角度研究。研究成果可丰富汉语程度副词的多角度研究和

薪火相传：李如龙自选集

本书回顾了晚清、民国时期国语概念的演变和国语运动的发生、发展过程，将之放在20世纪中国整体转型的脉络中，探讨语言和文字改革是如何反映并实际参与了这个过程，又对现代中国的社会与文化产生了何种影响。侧重于四个大的论题：国语运动中识字普及与语言统一的纠葛、国语运动中的国民意识与党派政治、中国现代语言学的建立与国语运动的关系、

汉字，我们每个人自孩提时代便耳濡目染，无比熟悉，却常常因为距离我们太近，反而让我们忽略了它的美、淡忘了它的寓意。而汉字在漫漫历史长河中的产生与演变，其中蕴含的中华文化与哲学，值得我们终生探寻。 就像这简简单单的人字甲骨文中的人，侧身而立、彬彬有礼；若一个人站在另一个人身后，就组成了从字；若头顶烈日，多人聚集，就是成了众

《汉语字词关系与汉字职用学》收录了关于汉字职用研究的前沿成果，全书分理论研究和现象研究两部分，共收文26篇。从理论和现象两个方面阐发汉字的职能和实际使用情况，包括个体字符的职能变化、个体语符的用字变化、类别材料的用字现象、不同类别用字现象的比较、不同时代的用字习惯与特点、汉字的超语符职用、字词关系和字际关系的描写、汉字

本书立意新颖、意义深刻，精选384条中国历代先贤的名言警句，以求弘扬中华优秀传统文化。以每日一句的笔记形式，春风化雨地将中华民族的智慧与品格循序渐进地融入读者的日常所思、所为。帮助读者通过365天的耳濡目染，在日常生活中进行不断学习与反思，从自身修养、理想信念到家国情怀、天下民生，令其思想境界在潜移默化中得到全面提升。

本教材共分9章，内容包括应用文概述、党政机关公文、日常应用文、礼仪应用文、事务应用文、经济应用文、宣传应用文、法律应用文和科技应用文。本教材力求符合高职高专人才培养目标，以“实用、够用”为原则,简要介绍了各种应用文体的写作理论知识，并以“就业为导向”选取了贴近工作和生活的案例作为“情境导入”，以“任务驱动”教学法为依托

《公文写作实战从入门到精通》在前半部分用比较多的文字，系统地讲述了公文的基本知识、基本格式、写作技巧、问题规避、规范与处理等方面的内容；在后半部分详细讲述了各类公文的写作技巧与方法，具体包括7大类47小类，即15种法定类公文、9种事务类公文、8种规约类公文、4种凭据类公文、4种讲话类公文、4种书信类公文和3种礼仪类公文