《国民语文能力构成研究(阅读篇)》秉持“以筹划思维解答语文能力构成问题”“按真实情境的功能类型设定描述层级”“面对事情本身具体描述能力要素”三大原则,对国民语文能力构成中的阅读领域进行了创新性研究。主要内容包括:“语篇阅读能力”的多维度观照、情境中的实用性阅读能力、学科阅读与学术语言能力、测评面相的文学阅读能力等。
本书分党政机关公文、事务文书两编,梳理和介绍了各类文种的适用范围、特点、分类、基本结构、写法、与相近文种的辨析等内容。
本教材配以精美的融媒体双语纸质图版。教材集字部分,收入《论语》、《老子》等经典国学语句,同时配有丰富的书法创作形式,如横批、条幅、扇面、对联等,为学习者提供全息的体验中华文化的场域。值得一提的是,纸质教材包含了“书法基本知识介绍”、为华人、华侨专门设计的“书法故事”“书法名句”等文化内容,在趣味中学习丰富多彩的中华文化
本书从总体结构上共分为上下两篇十四章。上编为写作基础理论,包含写作的含义、写作的准备、选材、立意、谋篇、构思、表达方式、文章修改等八个章节的内容,下编为常用文体写作,包含诗歌、散文、小说、戏剧文学、影视文学、学术论文等六个章节的内容。同时,在本书主章节之后,摘选了百余种课后阅读书籍,有写作理论方面的书籍,也有诗歌、散文
本书精心选取200多个生活中常用的汉字和词汇,通过对每个汉字原始造字的真实场景进行解析,从生活健康、情感家庭、职场工作、品格修养、社会人文、自然资源等六个方面去挖掘和运用汉字背后的智慧,引导读者上承祖先造字智慧,下可正确引用,建立全面思维,让读者文化素养更全面,汉字学习更简单。通过书中的内容,让人正确看待这个世界和自身
在人类文明几千年的发展历程中,文学作品就像一颗颗明珠,闪耀着华丽的光芒,是值得我们学习和继承的典范。本书根据大学生学习、生活的特点,遵循大学生成长规律,分为文学初创、多元发展、魏晋风骨、兼容并包、理趣横生、红尘看客、不忘初心、灿若星河以及应用文写作等模块,精心挑选了多篇古今中外的文学作品,从各个方面帮助学生理解作品、把
《古文观止》是清代文人吴楚材、吴调侯于康熙年间选编的中国古代散文集,是重要的文言启蒙读物。本书在原书222篇基础上进行了精选,收录了易于青少年学生诵读和理解的文章,读之既可探寻我国古代散文发展的脉络,又可观览各代名家的人生经历与思想体悟。本书选文篇目经典,译文浅显易懂,易于学生群体诵读,极具艺术性与思想性。此外,本书还
本教材以提高劳动者素质、使其具备职业发展所需的应用写作能力为目的,以实用、够用为原则,有针对性地选编了公务文书、事务文书、经济文书、会务文书、日常文书六大类常用应用文。全书遵循从感性认识上升到理性认识再到实践的学习规律,按照学习目标→例文导读→知识学习→写作实践的顺序进行编排,为所有入选文种的不同类型选编了贴近实际且尽
汉语言文字学是中国语言文学学科建设的重要内容之一,历史悠久,成果累累,我国广大高校和科研机构都业已或逐渐形成特色鲜明的建设路径和厚重成就。语言的命题有多种,它既是音义结合的符号系统、文化的载体和编码体系,又是人类最重要的交际工具、思维工具,是一种特殊的社会现象。对于语言文字的研究,便可以从不同角度、多个层面立体展开。基
本书分教改思路、资源开发、教学应用、平台开发四部分,收录了《高校文学教学和信息技术的融合与提升》《新文科背景下的汉语言文学师范专业课程探索与实践》《利用在线视频案例库的“国外汉语课堂教学案例”课程教学》《基于国际中文教师培养的跨文化交际视频案例库建设初探》等文章。