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本书定位于研究与实践，沿着职业本科人才培养为主线，对职业本科教育的发展、培养定位、专业设置、评价体系和制度建设等关键要素进行了探讨。全书呈现三个突出的特点：一是结构具有逻辑性，从内涵起源到体系建构，循序渐进、层层深入；二是内容具有关注性，对职业本科的基本问题进行了回答，并对问题展开了深入的研究，深化大众对职业本科的认识

本书内容聚焦“基于类型教育的上海新型高职五年一贯制人才培养模式探索与实践”，探讨五年一贯制高职院校发展的经济背景、高素质技术技能人才成长的规律、五年一贯制高素质技术技能人才培养的机制、五年一贯制人才培养上海模式分析、五年一贯制人才培养的系统设计(设计的原则和路径、育人标准体系设计、课程体系设计、制度体系设计、产教融合设

本书为满足高校就业指导课程的教学需要而编写，主要内容包括生涯认知、生涯发展、生涯管理、就业准备、求职应聘、就业保障、创新训练、创业探索。本书循序渐进地阐述了职业生涯规划、求职就业与创新创业的理论和方法，旨在帮助大学生合理管理学业和职业生涯，掌握求职就业技巧，增强创新创业能力。每章均设置“课堂活动”“实践与训练”板块，将

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本书不仅分析了双师型师资队伍建设的必要性和重要性，还结合高职院校的发展实际，提出了一系列创新的培训和发展策略，旨在为教师的专业成长和职业发展提供系统支持和明确指导。

本书聚焦我国高等职业教育考试招生制度的现状与问题，包括但不限于考试模式与制度创新、评价体系构建、招生录取办法与机制改革等力面的内容。本书采用文献综述、政策分析、案例研究等方法，通过定重数据分析与定性调研评价相结合，进行科学的数据处理与分析，确保研究的广度与深度。同时，本书通过借鉴国际职业教育发达国家(地区)以及国内职业

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