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本书基于对语言与文化在概念、本质、特征方面的梳理，对语言、语言教学、各学科教学与文化融合过程加以论述，立足于大学英语教学所具备的传统的工具性和人文性特征，以及具有时代性的学术性和思政性特征，针对长期以来我国英语教学跨文化交际视野缺失进而产生的文化失语现象，分析对学生认知发展及英语应用能力的提高所产生障碍的原因，对大学英

本教程分为2册，每册8个单元。第一册侧重学习、生活与文化，涵盖Dream(个人梦想追求，中国梦等)、Sports(中国传统运动，运动精神等)、Sightseeing(旅行的艺术、人文之旅等)、Food(饮食文化，食物短缺、光盘行动等)、Arts(工匠精神，审美素养)、Health健康(身体健康、心理健康、安全意识、珍爱

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本书立足于信息化背景，对大学英语教学改革进行了解读和研究。全书共五章，内容包括：信息技术与信息化教学、信息化背景下大学英语教学的研究背景、大学英语教学中多媒体应用实践、互联网教育资源与英语网络教学实践、信息化背景下的大学英语教学模式构建。

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本书由高职院校一线英语教师根据最新高等职业教育英语课程标准编写，全部选用地道的英语语料，在遵循学科知识系统性的前提下，帮助学生掌握语言知识，提高语言应用能力。全书内容丰富，所选题材新颖且贴近学生生活，分8个单元呈现，每个单元由听说、精读、语法、写作构成。精读部分配套了相关的知识讲解和练习。本书与《新时代实用英语实践篇·

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