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点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【H1 中国少数民族语言】 分类索引
  • 集韵
    • 集韵
    • (宋)丁度纂/2023-3-1/浙江古籍出版社
    • 本书是北宋初年继《广韵》之后另一部由官方颁布的韵书,共分十卷,计平声四卷,上、去、入声各两卷。

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      定价:¥880  ISBN:9787554026168
  • 趣读漫画成语
    • 趣读漫画成语
    • 柳絮,成都地图出版社编著/2023-3-1/成都地图出版社
    • 寒假的一天,毛皮皮的妈妈给毛皮皮、大壮和毛绵绵讲《桃花源记》的故事。听着听着,毛皮皮进入了梦中的桃花源。在那里,他们受到了老爷爷和去疾的热情接待,同时也学到了许多新奇和有趣的知识。想知道桃花源是什么样的吗?毛皮皮他们在那儿又发生了怎样的故事?快打开书看看吧。

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      定价:¥128  ISBN:9787555721178
  • 大学语文
    • 大学语文
    • 丁永亮 蔡明明/2023-3-1/人民体育出版社
    • 本书围绕学生学什么、怎样学,兼顾学生在成长、成才中对于文字、文学、文化层面的素养提升需求,选取难易适中、主题励志、积极向上的诗歌、散文、小说等作为主要学习内容,古今兼容、中外并包,结合课文注释、课后练习等讲授大学语文所要求的基本知识点,偏重对中华传统文化的传播。

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      定价:¥58  ISBN:9787500959939
  • 新概念作文历届大赛一等奖获奖者作文精选(全四册) 中学生优秀获奖作文素材
  • 十五志学
    • 十五志学
    • 乌云毕力格, 黄维忠主编/2023-3-1/中国藏学出版社
    • 本书系中国人民大学国学院西域历史语言研究所15周年教师论文集,共收录了西域历史语言研究所学生如安海燕、杨杰、魏文、任小波等所撰写的论文,如《俺答汗代三世达赖喇嘛求封事宜考》《西夏对藏传佛教的吸收与融创》《吐蕃兴佛运动的东渐》《西藏夏鲁寺母虎本生壁画分析》《黑水城文献中发现的藏传佛教替身仪轨研究》等,内容涉及我国西部的历

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      定价:¥130  ISBN:9787521104172
  • 普通话口语技艺
    • 普通话口语技艺
    • 张祖利,赵姗姗,耿文静编著/2023-3-1/山东人民出版社
    • 本书共五编,阐述了朗读、朗诵、讲故事、演讲和主持五种口语技艺的性质、语用特征和表达技巧,内容包括:语音规范、语音美化、朗读的语音与形象、古体诗词的形式特征、讲故事的内涵与特征、红色故事的特点、红色故事的讲述技巧、演讲的分类、演讲的口语表达技巧、演讲的态势语运用要领、小学生品德行为教育演讲稿的撰写等。

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      定价:¥38  ISBN:9787209133067
  • 现代汉语语法复杂性计量研究
    • 现代汉语语法复杂性计量研究
    • 马清华等著/2023-3-1/南京大学出版社
    • 《现代汉语语法复杂性计量研究》是现代汉语语法特征数据的集大成。它是教育部人文社会科学基金项目“现代汉语语法复杂性计量研究”(18YJA740033)的核心成果之一。《现代汉语语法复杂性计量研究》全书对散见于各汉语语法文献的统计数据作了较大规模的甄别、归纳、整理和深加工,并结合自主调查,将大量数据集中到语法复杂性的议题上

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      定价:¥98  ISBN:9787305268274
  • 汉语母语者与汉语学习者对话中的交际调节研究
    • 汉语母语者与汉语学习者对话中的交际调节研究
    • 石金媛著/2023-3-1/中国戏剧出版社
    • 本书基于对研究的背景、必要性以及意义的阐释,采用会话分析的方法,以交际调节理论为框架,探讨汉语母语者与汉语学习者对话中的交际调节现象,并试图考察交际调节是否对提高汉语学习者理解汉语成语和习语的意义具有促进作用,以及汉语母语者对汉语学习者采用的交际调节策略。通过实验法与话语分析方法相结合,本书研究结果可以为交际调节理论提

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      定价:¥72  ISBN:9787104052739
  • 《上古音略》(修订版)
    • 《上古音略》(修订版)
    • 金理新/2023-3-1/上海教育出版社
    • 《上古音略》(修订版),仅从篇幅上来说,较之十年前的初版增加了近10万字,对比第一版,修订版主要从三个方面进行了增删:1.对2013版做了订正,主要是对音系本身进行修订,尤其是对中古汉语知庄组上古汉语读音的重新构拟;2.对2013版的分析做了完善,如分析中古汉语来母的上古音需要离析边音和颤音的界线等。3.在2013版的

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      定价:¥298  ISBN:9787572019425
  • 且记且新
    • 且记且新
    • 曹军著/2023-3-1/安徽师范大学出版社
    • 本书共5个部分:一是教学过程反思,包括教学理念、教学行为、教学设计、教学评价、教学反馈等方面内容。二是学生成长反思,包括学情分析、学习指导、学习品格、素养培育等方面内容。三是教材课程反思,包括课程标准解读,教材内容、教材结构、教材延伸、课程建设和开发等方面内容。四是专业发展反思,包括教师学习与实践、内化与提升、创新与引

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      定价:¥59  ISBN:9787567659827