本书包含8个单元,是《新一代大学英语(发展篇)视听说教程2》配套的教师用书。每单元包括Referenceanswers,Notes,Teachingtips,Additionalactivity,提供学生用书音视频脚本、客观练习答案、针对主观口语活动的多视角参考答案和答题思路,除此之外,为复杂的练习活动提供可资借鉴的教

本书选篇长度为1000词左右。每个单元由3篇阅读文章组成,其中2篇文章的题型是段落匹配题,1篇文章的题型是信息填充题或多项选择+填空题。段落匹配题在文章后提供10个句子,要求学生找出与每句所含信息相匹配的段落;信息填充题从文章中选取6个句子,并增加1个干扰项,顺序打乱,要求学生找到它们所对应的在文章中的位置;多项选择+

本书作为亲子互动教育书,倡导家长们自己先试着熟悉孩子要背的单词,在这个过程中,理解背单词的困难之处,并找到有效背单词的方法,从而可以更好地协助孩子,言传身教。当然,并不是要求家长们也需要将自己的英文能力提升到非常好的程度。家长们可以从本书收录的近800个单词开始言传身教。自己先领悟,找到书中让孩子不用死记硬背的好方法。

本书稿为全英文，旨在培养研究生阶段学生学习英语的思辨能力，即运用思辨性思维学习英语，并学会用思辨性思维去思考、阅读、写作。书稿的编写旨在让学生懂得思辨性思维，能在科学研究设计、学术文献阅读和写作中应用思辨性思维。主要内容分为三大篇：理论篇、基础篇和实战篇。理论篇：培养思辨意识，明白思辨的重要性以及一些科学思维的规律性；

本书共包含6个单元,从难度和话题上贴近大一上学生的认知和语言水平,包括与学生个人生活领域和社会文化等相关内容,涵盖“大学生活”、“语言学习”、“饮食文化”、“家庭”、“英雄”、“环境”等多个话题。教程以“产出导向法”为设计原则,让学生完成与现实生活紧密相关的任务,切实提升学生的语言应用能力。选材注重视角多元、体裁多样和

本书题材广泛,内容丰富,涉及人文艺术、社会热点、自然科学、信息技术等方面。教材选篇长度为900词。每个单元由3篇阅读文章组成,其中2篇文章的题型是段落匹配题,1篇文章的题型是信息填充题或多项选择+填空题。段落匹配题在文章后提供10个句子,要求学生找出与每句所含信息相匹配的段落;信息填充题从文章中选取6个句子,并增加1个

本书围绕考试大纲,分别从教育、体育、金融、旅游等方面选材进行编写,覆盖了考试大纲中要求的所有指数,包括听力、语法、词汇、阅读、写作、口语。该书既符合学校教学规律,又符合培训机构的培训要求和特点,同时考虑到职业类教育的需要,在素材的选取、内容的编排上尽量做到与职业教育的衔接。该书指明了教学和培训的内容和方法,同时也给教师

本书围绕考试大纲要求,根据考试热点进行编写,覆盖了考试大纲中的要求的所有指数,题型完全贴合考试真题。通过该书的讲解、辅导和练习,读者能够掌握考试要求的词汇、语法、口语等英语知识和一系列的全国英语等级考试的应试技巧。本书既符合学校教学规律,又符合培训机构的培训要求和特点,同时考虑到职业类教育的需要,在素材的选取、内容的编

本书围绕考试大纲,分别从教育、体育、金融、旅游等方面选材进行编写,覆盖了考试大纲中要求的所有指数,包括听力、语法、词汇、阅读、写作、口语。该教程既符合学校教学规律,又符合培训机构的培训要求和特点,同时考虑到职业类教育的需要,在素材的选取、内容的编排上尽量做到与职业教育的衔接。该教程指明了教学和培训的内容和方法,同时也给

本书围绕考试大纲,分别从教育、体育、金融、旅游等方面选材进行编写,覆盖了考试大纲中所要求的所有指数,包括听力、语法、词汇、阅读、写作、口语等各个方面。该教程旨在给读者提供PETS教学和培训的一个载体,指明了教学和培训的内容和方向,同时也给教师提供了教学的方法、手段和测试的题材,为读者和培训教师带来方便。通过该书的讲解、