"该套书作者杨士兰是中国作家协会会员，曾获第三届“读友杯”全国短篇儿童文学创作大赛优秀奖。插画师均有着丰富的插画设计经验，且都组建过团队。本套书梳理了500个汉字的历史演变，讲述了这些汉字背后丰厚的文化内涵，每一个文化内涵都通过一个个生动形象的故事渗透出来，漫画风格诙谐幽默，孩子读懂这些字，也就读懂了它们背后的中华文明

汉语博大精深，言简意赅，典籍丰富，语言游戏俯拾皆是。随之而来的问题是：大概有哪些汉字或单词容易形成语言游戏？数量有多少？能否按照字母表清楚地呈现？中国经典文学作品中有哪些语言游戏？哪些人物说过什么语言游戏？汉语语言游戏和汉语学习的关系如何？语言游戏的深层机理是什么？语言游戏对中华民族的性格塑造有何作用？这是本书希望透彻

本书主要考察了大冶方言的状态形容词、物量词、代词、程度副词、语气词、特殊语法成分、语缀等一些词法方面的问题以及相关的句法问题，揭示了大冶方言在词法和句法上的一些重要特点。研究中，注重多边比较和多角考察，在汉语方言语法的研究思路和研究方法上做了积极的探索。

大学语文是大学通识课程之一，本书有机结合了高校大学语文教学的实际，以人文性、时代性、实用性为目的，有效融入了高校教育“立德树人”的思想。全书由“经典阅读”和“实用写作”上、下两篇组成，旨在通过对各种名篇、范文的讲解，在潜移默化中引导学生树立崇高的理想、坚定的爱国主义信念，并通过课后习作与上台发言练习等方式，增强学生的文

本书记录了常丽华老师带着“小蚂蚁教室”的孩子们开展的一些好玩、有趣的语文课程，有诗词旅行课程、二十四节气课程、大自然课程、戏剧课程、童诗课程等等。让过去单一的课堂学习突破教材的围墙，突破教室的围墙，突破校园的围墙，跟整个世界、跟整个自然、跟整个社会联系起来。让孩子们与美好的世界相遇，给孩子更为真实、丰富、有趣的学习生活

本书是历代中国散文总集。由清代吴楚材、吴调侯编选。清朝康熙年间选编的一部供学塾使用的文学读本。《古文观止》选材上起《左传》、《国语》,下止于刘伯温、归有光,全面地反映了从周至明数千年的文体变迁,所选之文多为千古名作,能于“琳琅满目、美不胜收”,但同时也是汗牛充栋、浩如烟海的古典文册中,得其上品,一览而收全功。其内容则涉

本书是一本以小学低段学生的作文为主要内容的作文选集,入《未来作家》丛书。编者依据学生的阅读认知,选编相应的学生习作,辅以名家美文和教师指导,可令读者在享受阅读的同时提升自己的写作水平。本书适合小学低段学生阅读。

量词丰富是汉语乃至汉藏语系的重要特点，历代文献为量词史及其语法化研究提供了丰富资料，出土文献又为之提供了极具真实性的崭新语料。本书分六部分：一是汉语量词语法化研究，基于类型学视野考察汉语量词语法化的动因与机制问题；二是出土文献量词研究，主要侧重于简帛文献及汉魏六朝石刻、敦煌吐鲁番文献的量词研究；三是量词个案研究，对重要

本书基于区域语言学的研究视角，考察苏皖方言处置标记的语义类型及共时分布，分析处置式的句法表现及语义特征，追溯多功能处置标记、特殊处置式的源流及演变。通过比较方言间的异同，揭示区域特征及其历时动因，为汉语处置式的深入研究和汉语方言语法的比较研究提供参考。

称谓研究一直是社会语言学关注的重点。本书以现代汉语社会称谓为研究对象，将布朗与吉尔曼（BrownandGilman）的代词的权势与同等语义（PronounofPowerandSolidarity）理论引入汉语称谓研究，运用历时和共时相结合的社会语言学研究理论和方法，将北大CCL语料库、人民数据库、新词语研究资源库等多个