本书内容讲述:公文的准确高效运转是支撑公司日常管理的重要手段,也是公司实现精益管理的必然要求。为进一步提高公文运转效率和质量,2020年,公司办公厅制定了《公司公文处理办法》和《公司总部公文处理业务指导书》,规范了公司系统的公文处理,优化了公文处理流程,明确了各环节工作指引,发挥了积极的作用。但在具体的公文实践中,仍有
本教材第一部分是“阅读欣赏篇”,包括原文和赏析文各20篇,代表20个国家,分别是美国、德国、法国、英国、日本、俄国、瑞士、意大利、西班牙、奥地利、梵蒂冈、印度、澳大利亚、印度尼西亚、马来西亚、泰国、新加坡、斯里兰卡、阿根廷和埃及。教师在上课时可以根据实际情况有选择地讲解,一个学期讲授15篇左右即可。第二部分是“阅读延伸
“游云南学汉语”作为区域特色国际中文教育教材紧扣新形势发展方向,以云南建设全域旅游为契机,结合国策省情和教学实践,精心编制适合留学生的口语对话和语料,模拟和还原真实旅游原生态语境,帮助学习者在“游中学”和“学中游”。全书以春城昆明市的各大景点及相关活动为话题和教学内容,涵盖“食住行游购娱”所有旅游环节,每课大致分为七大
本书共五章,内容包括:流体输送单元常用语、非均相混合物分离常用语、传热单元常用语、蒸馏单元常用语、吸收单元常用语。
汉字是中华民族的独特标志,承载着中华民族五千多年悠久灿烂的历史文化。写好汉字并且能够规范地用好汉字,不仅能提高语文成绩,帮助学生提高语文素养,也是对语言文字工作者的基本要求,同时对于继承和发扬中华民族优秀文化,更好地适应现代信息社会的需求,具有积极促进作用。根据相关调查发现,在最常见的错别字中,同音错别字占有相当大的比
本书以汉语语言教育发展为中心,深入浅出地讲解了汉语课程改革以及教学改革的价值所在,强调语言交际对话能力教育教学目标的重要性。全书围绕语言教育发展进行研究,不仅分析了汉语言文化在海外传播与发展的现状、探讨了高校汉语国际教育的机遇与挑战,还契合了当前高校汉语国际教育的发展策略,从不同视角研究语言教育的发展。全书内容全面系统
本书从汉语言文学基础入手,分析了汉语言文学的基本特征、表现形式以及其新时期的发展与教学模式的转变;对汉语言文学专业人才的培养做了一定的研究分析;介绍了汉语语言学课程的研究性教学、比较文学课程教学、写作学课程教学及叙事行为教学等,还对新媒体环境下的汉语言文学教学展开了一定的探讨;旨在摸索出一条适合高校汉语言文学课程教学与
本书立足于语文课程与教学论,并结合高职学生的特点和自身的实践,就如何提高高职语文的教学质量,选取合适的策略途径,并展开深入研究,就高职语文教学中行动导向教学法、主题单元教学策略、翻转课堂教学模式、现代教育技术的应用等进行了详细论述。
本书基于大学语文的教学改革,全面地概述了大学语文课程的功能与地位、课程价值、教学目标,清晰阐述了与大学语文相关的行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论、关联主义学习理论。作者对现阶段的大学语文教学现状进行客观审视,反思其症结所在以及未来走向,突出大学语文对大学生人文素质教育的重要性。本书以大学语文课程中的
《大学语文》教材通过培养学生文学鉴赏、语言沟通以及应用写作等能力来提高学生文化素养和品格修养,陶冶学生道德情操,让学生能更好地适应社会发展。同时,提升大学生个人的职业能力。促进学生树立正确的世界观、人生观、价值观,将社会主义核心价值观内化于心、外化于行方面,担负着重要的责任。本教材主要针对高职生以及教学需要,由一线教师