本书分探索初中数学教学的乐趣、掌握初中数学学习的技巧、运用考试分析学生掌握初中数学的情况三篇，收录了《对画板思维辅助数学直觉的形成》《以逆向思维和整符号观破解易错顽疾》《基于核心素养的二次函数复习课设计》等文章。

本书共六章：第一章在历史课程标准视域下对深度学习理论进行了阐述；第二章介绍了历史学习与史料研习的相关概念；第三章对基于高中历史教学实践的史料深度研习做了研究；第四章对指向历史学科深度学习的实践路径进行了探讨；第五章讨论了深度学习的史料研习教学设计；第六章对史料研习的作业设计进行了分析。

乐理是音乐学院附中的必修课程。由中央音乐学院附中视唱练耳教研室青年授课教师编著，作者在多年教学中发现，在课上及时配合所讲内容进行专项练习会使学习达到事半功倍的效果。本书即乐理各项知识的练习辅助教材。

本书是一本助力学子高考的写作辅导书，精选了近五年的高考满分作文，并配上名师对作文命题特点的深度分析，为高考学子指出来年备考方向，让考生轻松避开备考雷区，另外，特邀深耕在高考一线的名师分析高考作文的命题规律，从作文内容、作文结构、作文立意、写作手法等方面分项详解作文满分秘诀，为考生写作加分支招。本书还收集了大量热点素材、

本书包含福田区中小学生红树林科普教育活动项目的5种课程，分别是红树讲解员，鸟类调查员、水獭游戏家、公园设计师和水生态侦探。每种课程分为录播视频和学生到户外现场参加活动时的详细流程两部分。

本书以提高学生生物学科核心素养为核心，深入探讨了如何在生物教学中融入生命伦理学理念、渗透适合生物学科特色的学法指导，以及基于学生成长共同体教学模式的实践与运用研究，培养学生的生命观念、科学思维、探究能力和社会责任感。

本书讲解初中阶段英语单词记忆技巧的书籍。英语在1500多年的发展历史中，引入了大量的外来词汇。随着历史的进程，这些词汇在不断完善和变更，最终形成了今天的语言形态。不同的英语单词既遵循一些通用的规律，也存在很多个性化的特点。在记忆单词时，我们既要掌握一些普遍规律，也要根据个人记忆习惯和单词特点，灵活选择适合自己的方法。

本书共设四章，分别为：聚焦新课标、聚焦新理念、聚焦综合改革、聚焦新教材。第一章聚焦新课标，围绕学生核心素养发展探究语文课程标准。第二章聚焦新理念，探讨新时代语文教育新理念。第三章聚焦综合改革，研究高中育人方式转变与语文教学改革。第四章聚焦新教材，探索核心素养导向的新教材建构。

本书聚焦高考历史学科中的关键能力与学科素养，以历史学科的知识模块为主要框架，集中分析近三年历史学科在高考考查中的重点和难点。对重、难点的分析，以试题分析和解读的形式呈现，更具有实践性和针对性。另外，该书对历史学科的高考命题方向和意图，以及高考综合改革特点等，通过试题分析的形式予以呈现，有助于教师有的放矢地进行教学，有助

本书按2019年国家教材委员会专家委员会审核通过的人教A版《普通高中教科书数学必修》第一册、第二册(共两册)的章结构展开，每一章有单元教学设计指引、课例研究两个部分。