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本书为国际中文教育的理论性研究著作，作者均为相关课程的教师。首先，该著作拟新增同类书籍中未涉及的有关新时代国际中文教育的新情况、新转型、新向度等问题的分析。其次，该著作拟厘清一些关键概念的界定、发展等，对一些近些年新出现的关键理论、主要理论进行介绍。再次，该著作拟从当下国际中文教育的实际情况出发，结合该行业发展的基本要

本书针对国内外关于汉英关系从句加工研究的争议和不足，运用事件相关电位分析汉语(一语)和英语(二语)关系从句加工优势，研究结果支持汉语(一语)宾语关系从句加工优势和英语(二语)主语关系从句加工优势，验证并补充了相关领域的结论。此外，本书通过基于心理学的智力测验和基于神经科学的ERP实验等方法，进一步加强对影响关系从句加工

并列关系是汉语关系标记系统中*基本、*重要的类型,将并列、承接、递进、选择作为一个大类进行整体观照,不仅可以在很大程度上形成对其中每类关系标记提纲掣领式的系统性认识,而且还可以在研究视角和方法上形成对其它关系标记的重要参照。因此本书以明清汉语为研究时段,以并列聚合下的并列、承接、递进、选择四类连词为具体切入点,在系统描

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《中国语言资源集·浙江》，是继《中国语言资源集·辽宁》《中国语言资源集·甘肃》《中国语言资源集·宁夏》《中国语言资源集·北京》《中国语言资源集·广东》《中国语言资源集·山西》后，中国语言资源保护工程标志性成果中国语言资源集

搭配作为自然语言的重要组成部分，受到众多语言研究者的重视。由于搭配的复杂性，不同的研究人员对什么是搭配持有不同的看法。有些人认为搭配是语法上的，但另一些人认为搭配是词汇的。但到目前为止，所有的自动搭配提取系统都是基于单词形式，不考虑单词的含义。本书首先从第二语言学习者和词典编纂者的角度对搭配进行了定义，然后提供了一种基

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