美国学者孟旦对中国人论和政治哲学的研究，可作为研究、学习或关注中国人论和政治哲学的读者们的“他山之石”。孟旦认为，中国古代政治家和思想家持有“人之自然平等”的观点，与西方思想家持有的“人之价值平等”观点截然不同，然而中国在“人之自然平等”基础上建立起来的却是一种“等级制”的儒家政治和伦理。他又紧扣朱熹的“象喻”，剖析了
《公共事业管理专业实验(实训)指导书》是一本涵盖公共事业管理专业主要学科平台课、专业基础课和专业选修课的实验(实训)、设计、实习指导于一体的高等教育专业类实践性教材。本教材的编写是在对公共事业管理专业人才培养方案和教学内容体系改革进行充分调查研究和论证，并在充分总结实践教学经验与教学成果的基础上编写而成。教材立足于21
《21世纪公共管理·普通高等教育“十一五”国家级划·教育部普通高等教育精品教材：公共管理学（精编版）》所构建的知识结构体系，是作为公共管理一级学科的公共管理学，而不同于以往的行政管理学教材，《21世纪公共管理·普通高等教育“十一五”国家级划·教育部普通高等教育精品教材：公共管理学（精编版）》体现了公共管理价值与工具的有
《修昔底德集·古希腊政治理论：修昔底德和柏拉图笔下的人的形象》作者格雷纳是芝加哥大学古典学教授，著名古典学家伯纳德特的老师。作者“并不打算把修昔底德与柏拉图视为各自正统意义上的纪事家与哲人”，而是打算把修昔底德看作哲人、把柏拉图看作纪事作家，而且明显有两者对观的意图。《修昔底德集·古希腊政治理论：修昔底德和柏拉图笔下的
本书系统介绍了西方社会主义学说在中国的早期传播、以科学社会主义为主要内容的社会主义思潮在中国的全面兴起、科学社会主义在中国早期传播的社会历史条件，深刻分析了科学社会主义被中国社会选择的社会机理和历史必然性。书中集中介绍了科学社会主义同中国革命、建设、改革密切结合，尤其是同中国新民主主义革命结合产生毛泽东思想，实现马克思
《高等学校政治与公共管理类“十二五”规划教材：政治学导论》作为一部具有导论性质的教材，便于读者了解、熟知政治学的基本理论，同时又能反映当代政治学发展的最新成果。本教材在对政治和政治学基本理论进行总体概述的基础上，构建了由具有内在逻辑练习的五个方面即政治学的基本问题、政治体系、政治互动、政治意识、政治发展等依次组成的分析
行政组织学是一门综合性学科，也是一门应用性较强的学科。《高等院校网络教育系列教材：行政组织学》从行政组织的公共性出发，分成四个部分对行政组织学的知识架构进行了梳理与整合，较为系统地介绍了行政组织的基本概念、基本特征，并详细地阐述了行政组织理论、行政组织目标、行政组织结构、行政组织体制、行政组织环境、行政组织沟通、行政组
本书内容包括：从公共行政到公共管理、公共管理组织、公共管理方法、公共管理模式、公共管理的运行机制、公共管理的新发展等。
《电子政务应用中的信息资源共享机制研究》从政务信息资源共享机制的概念内涵出发。以政务信息资源共享机制所包含的管理机制、保障机制和运行机制为基点。以深化行政管理体制改革、电子政务普遍推进和服务型政府建设的现实为背景。以电子政务应用绩效与政务信息资源共享机制之间的内在关联性为核心。以问题为导向，以揭示问题、分析论证问题和探
《中国政治思想史(第二版)》是面向21世纪课程教材、普通高等教育“十五”同家级规划教材，由本学科领域知名学者联袂编写而成。此次修订，具有如下特点：第一编者结合新的时代特点，吸收学术界最新研究成果，在查阅、参考大量历史文献资料的基础上，以学派、人物为核心，阐述中同历史上各个时期具有重大影响的思想家的学说。第二，把中国政治
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