本书内容包含：加法和减法(复习)；因数和倍数；用乘法和除法解决问题；用四则运算解决问题；用加法和减法解决问题；用四则运算解决问题；用混合运算解决问题；用加法和减法解决问题；用乘法和除法解决问题等内容。
本书分为课程理论篇和教学实践篇两部分，涵盖了小学体育课程概述、小学体育课程基础知识、小学体育教学技能、小学体育课程资源的开发与利用、小学生体育素养的监测与培育、国际小学体育课程概述、基本身体活动教学方法、基本运动技能教学方法、基础体能教学方法等内容。
本书分为八部分，主要内容包括：钱小小的理财经；信用的价值；春游避“险”记；可怕的经济危机；航海中诞生保险；保险赔偿看原因；高铁上的“乘意险”等。
本书是作者结合二十年的一线写作教学经验,在他先前提出的“游戏作文”的基础上,继续探索写作教学中最需关注的写作过程,尝试提出“写作教学进行时”这一全新的写作教学主张,强调写作教学的全程指导,着力解决的就是写作方法的教学与思维的激活两方面。本选题首先阐述了“写作教学进行时”的基本内容、教学设计、课程建设等,让读者全面了解什
本书从学校文化入手,以济南市济阳区纬四路小学坚守的核心价值观展开叙述,从日常的课程改革,到德智体美劳全面革新,为学生铺就更多的成长跑道,从而实现课堂改革,从模式到学科素养的深度提升。最后回归教育的本真,在故事中呈现教育的价值,让教育从外表到内涵都“如此美丽”。
本书为滚动快速作文的课堂实践成果,是广大一线教师实践滚动快速作文的教学结晶,该书与部编版语文教材六年级上册作文同步。本书分为同步快速习作导学案和梯度快速习作训练营两大部分,充分尊重小学生的年龄特征,根据滚动快速作文的审题、立意、构思、铺写、点评等各个环节,精心设置了八个任务单,使孩子通过“关键词谱系表”“一字提纲”等工
本书能帮助教师明确综合复习单元的功能，提炼单元主题意义，解读语篇类型和语境创设，理清教学思路，明确教学目标，活用教材资源。根据语篇类型和各板块语言知识复习要点，采用听说读看写等多种手段，推进语言实践活动；发挥学生的主体作用，对已学知识进行整理、归纳、概括，使之条理化、系统化，后从书本走向学生生活实际，以综合语用为落脚点
对于刚刚开始学习写作的小学生来说，写日记周记是一件很难的事情，本书专门针对这种疑问而编写。本书分为上下两篇。上篇是本书的提要钩玄，介绍日记、周记的方法、技巧；下篇是本书的主体，收录小学生日记、周记数百篇。本书收录的日记、周记或构思巧妙，或文笔优美，或想象奇特，或见解不凡，或风格独特……
本书作者张学伟将统编版小学语文的内容进行梳理，对各种文体的文本进行解读，涵盖散文、诗歌、文言文、小说、故事等，并对习作、特殊单元也加以讲解，全面细致地显示了张老师的课堂教学设计。
本书包括好词好句好段、学写一段话、看图说话写话、看图作文、日记起步、作文起步等6册。从会想到会说,从会说到会写;从一句话到一段话,从一段话到一篇文;从单图作文到多图作文,从一图多写到故事续写……书中不仅有多种多样的题材和写作方法指导,还设置了练笔、欢乐课堂、阅读角、作文点评等栏目,再加上时新范文参考,让孩子在阅读的过程
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