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几何问题在数学的学习中非常重要，从小学一直贯穿至高中。本书主要以小学部编版教材所学内容为主增加了小升初常考几何类型的知识拓展与概念梳理。条理清楚，整体分为两大部分，小学几何综合与初一知识衔接。整套图书以梳理小学几何领域中图形的常见题型和易错题型为主，综合整理在小升初考试中的常见题型。本书仍为归类总结并举一反三变式练习的

有个性的写作（创意写作书系（青少版））

《小学数学创新思维全讲全练3年级》共两册，教程分册和练习分册。教程分册共25讲，主要介绍运算、计数、图形、逻辑推理、应用题等知识点，每讲包括知识概述、经典例题、思维导图。练习分册共25练，与教程分册的知识点对应，每练分为优秀篇（10题，重视巩固基础）、创新篇（15题，重视拓展应用）。本书的知识概述和经典例题都配有免费视

本书依照《义务教育语文课程标准（2022年版）》（新课标）的框架结构，从课程性质与课程理念、核心素养与课程目标、课程内容、学业质量与评价改革、课程实施与教学建议、教师发展与课程保障等方面进行深刻解读，紧扣核心理念，提取关键范畴，梳理课程内容，关注实施策略，对教师学习新课标过程中可能出现的问题作出准确回答；本书借助名师的

《跟我学Scratch》为小学编程教育课程资源。以体验为主，通过游戏化教学、项目式教学等形式，强调借助积木式编程工具，通过对对象、模块、控制、执行等概念及作用的直观操作体验，感受编程思想。针对8——13岁小学生设计的编程教育课程，通过拖拽积木的形式来完成复杂的编程，整个课程的学习以游戏式的项目学习为主，并注重编程知识与

小学语文教学技能（第二版）以《义务教育语文课程标准（2022年版》为依据，以“教、学、做合一”理念为指导，内容紧贴师范生与新手教师实际，遴选16项教学必备技能，根据技能的训练逻辑，分为3篇，共16章。其中： 小学语文教学设计技能包括：教材分析技能、教学目标设计技能、教案编写技能、课前说课技能。小学语文教学课堂实施技能

本书初版于2014年，出版后受到读者的广泛好评。为了更好地贯彻落实《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出的新理念和数学核心素养目标，本书进行了修订，基本出发点是：理解和掌握数学思想方法是为了更好地达成“四基”“四能”和“三会”的目标，特别是数学核心素养的课程目标。 本书作者王永春，长期从事小学数学教材的编写工作

主题意义建构是我国英语课程重大转向，也是2022年即将实施的《义务教育英语课程标准》的核心重点，更是小学英语教学的难点。本书基于深厚的英语教育实践与教研的根基，系统地介绍了小学英语教材主题意义分析的理论与实践，对在小学英语课堂开展主题意义探究具有显著的指导性。本书第一章、第二章为理论部分，其中第一章在文献综述的基础。上

大学南路小学校徽的基本造型是一棵大树，《爱会长成一棵树》这部书的结构，也正是以一棵大树的形象展开，分别用根、干、枝、叶、冠来给五个章节命名，从不同侧面把大学南路小学的百年历史，把作者自己的教育理念和从教实践，把一代又一代“大南”的老师们在校园里播下的希望、洒下的汗水，把学校的美好愿景，细细铺排、娓娓道来。本书以社会主义