本教材由四川中医药高等专科学校组织编写,立足于突出中医药高职院校专创融合特色,着重于理论与实践相结合,从中医药各个行业、产业多维度进行深入分析,结合实际案例系统性地阐述中医药行业创业的基本原理和重点难点。教材目标是填补中医药高职院校创新创业教材的空白,为全国中医药行业创新创业教学工作者提供参考,推动全国中医药高职院校创
本书是一部研究“高校教育管理与教师教学能力发展研究”的学术用书,主要针对高校教育管理、教师教学能力发展等展开论述。全书主要内容包含:高等教育管理概述、高校教育学生管理、高校教育教学与行政管理、高校教育管理模式创新的途径、高校教师教学能力发展的影响因素与发展途径、高校教师信息化教学能力发展路径、高校教师教学能力专业化发展
本书内容包括:高校教师管理的理论基础、高校教师的角色与职责、高校教师管理的方法和策略、教学绩效考核的理论与实践、教学绩效考核与教师管理的关系、高校教师管理与教学绩效考核的创新实践、高校教师管理与教学绩效考核的未来发展趋势和挑战。
本书内容包括:习近平关于红色文化重要论述研究;习近平新时代全面深化改革风险观的四维向度;习近平关于民族精神的新论述对弘扬沂蒙精神的启示;中国共产党党章建设的主要经验及启示;新时代党的组织路线——马克思主义政党组织工作思想中国化的逻辑进路等。
本书共九章,内容包括:高校众创空间市场化运营机制的构建、高校众创空间投资的市场机制、高校众创空间经营管理的市场机制、高校众创空间市场监管机制等。
本书为“大学、知识、政策译丛”之一。本书作者理查德·惠特利是曼彻斯特大学商学院教授,主要研究领域为商业组织、科学社会学,是目前国际上科学社会学领域最有影响的学者之一。本书将新的理论方法、文献计量评估等研究相结合,展示科研评估体系如何改变不同国家的科学知识生产和大学的组织。本书不仅对从事高等教育研究、科学政策研究和科学社
专业认同对教师专业发展具有重要意义。本书基于实证调研,采用混合研究方法探讨高校大学英语新手教师的专业认同。针对全国50余所地方普通本科高校中入职不满三年的大学英语新手教师群体开展量化问卷调研,结合叙事问卷、半结构访谈和实地调研等手段考察其教学和科研活动的现状,在此基础上分析其专业认同的影响因素,进而提出大学英语新手教师
本书的主要内容以基于工作室模式下创新型人才培养实践一以环境设计专业为例,分析环境设计专业现状与发展趋势、工作室模式人才培养的特点及应用实践,提出基于工作室模式培养环境设计创新型人才的创新实践,并在教学理念、建设条件、就业指导、继续教育等方面创新突破进行了论述。本书把培养综合能力强的创新型人才作为专业人才培养的目标,对提
本书共分为十一章。分析了产教融合背景下高校学生创新创业能力提升的必要性和可行性,阐述了产教融合背景下高校学生创新创业能力培养现状,对产教融合背景下高校学生创新创业能力培养存在的问题进行了分析,提出了优化高校服务体系,推进创新创业平台建设,培养大学生创新创业精神,推动大学生创新创业激励政策协同优化,完善大学生创新创业生态
本书以大学生创新创业能力为主题,分为创新与创业两大模块。创新模块按照“理论—思维—方法—体系”的逻辑结构详细阐述创新概述、创新原理、创新思维、创新方法、创新体系、数字经济时代创新思维等内容。创业模块以创业活动结构为序,内容包括:创业思维与创业活动,创业机会识别,创业团队组建,商业模式设计,创业融资与企业设立,商业计划书