本书旨在研究阐释习近平总书记关于树牢正确政绩观的重要论述，回应党员、干部践行正确政绩观面临的理论和实践问题，引导党员、干部更加自觉树牢正确政绩观，更好奋进新征程、建功新时代，更好地服务于党和人民事业。

本书共分七章。第一章为总论——中国共产党苏维埃红色政权道路的探索实践与现实启示。第二至第七章，分别是政权建设篇——人民当家作主：中央苏区的政权建设，经济建设篇——保障民生：中央苏区的经济建设，文化社会建设篇——“自由的光明新天地”：中央苏区的文化社会建设，军事建设篇——党指挥枪：中央苏区的军事建设，廉政建设篇——廉洁奉

本书聚焦“树立和践行正确政绩观”核心主题，精选一批来源真实、具有典型意义的正反两方面案例，构建起“正面示范+负面警示”的双重教育体系。正面案例紧扣“为民造福是最大政绩”“功成不必在我”的价值导向，涵盖基层治理、民生改善、乡村振兴、生态保护等多个领域，生动展现党员干部扎根一线、务实担当的实践成果；负面案例精准靶向“形象工

本书聚焦立德树人根本任务，紧密围绕高校治理、专业建设、产教融合、学生管理、社会服务等中心工作，通过精心遴选的一系列具有代表性的典型案例，生动呈现了学校党委在发挥政治核心与组织优势方面的有效路径。这些案例与经验，不仅是学校党建工作与事业发展深度融合的生动缩影，更是对“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”理念的深刻诠释与全景呈

本书以诸暨革命文献史料、老同志回忆资料等为基础，对诸暨籍早期共产党人邑外活动史实进行深入挖掘，按照时间顺序记述了俞秀松、张秋人、宣中华、宣侠父等诸暨籍早期共产党人在全国各地参与建党建团事业，为中国共产党早期的组织建设作出的努力，用真实的历史展示了诸暨籍革命先辈矢志践行初心使命的光辉事迹，从诸暨籍革命先辈的伟大奋斗历程中

本教材汇编了辽宁省大中小学党史学习教育地方创新实践特色案例，书稿分为大学篇和中小学篇，其中大学篇汇编了50个案例，中小学篇汇编了96个案例。案例如：沈阳师范大学校园里的“红色地标”、用红色文化涵育青少年使革命薪火代代相传、将“四史”融入大学生思想政治教育引领青年学生学党史、强信念、跟党走、“六育”并行学党史，知行合一勇

书稿是一部围绕思想政治教育展开系统研究的理论作品。书稿前四章为基础理论部分，先明晰思想政治教育内涵、性质等，助读者把握本质范畴；接着梳理理论基础，为后续实践筑牢根基、阐释逻辑；再总结要素与方法，提供实践操作路径；还分析现实环境，凸显环境影响，助教育者开展活动。第五章和第六章聚焦高校思政教育实践，总结实践内容，剖析学生角

正道沧桑

本书集中展现了新时代以来奉贤深入贯彻人民城市重要理念，书写了独具特色的城市更新实践篇章。本书记述的奉贤城市更新方面的工作成效和典型案例分为综合区域整体焕新、人居环境品质提升、公共空间设施优化、历史风貌魅力重塑、产业园区提质增效、商业商务活力再造6个部分，收录案例30多篇，全景式展现奉贤向现代化新城的蜕变轨迹，反映了奉贤

本书聚焦于2024年度贵州省基层党建创新实践，进行了全景式总结与系统性梳理。研究内容涵盖贵州省基层党建创新的总体状况，农村、城市、机关、学校、公立医院、国有企业、新兴领域等领域党建创新的具体表征，以及各市（州）党建引领农村集体经济发展的特色经验与创新亮点，并在此基础上对贵州基层党建创新的未来走向作出研判与展望。该书架构