本书从《千字文》中选取一系列经典故事,如盘古开天地、农历的由来、苏武牧羊……用平实浅易的语言和精美有趣的插图将故事呈现给读者,这些经典故事,既能体现中华民传统美德,又讲述了现代科学知识,开阔了小读者的眼界。用小学生易懂的方式讲解《千字文》原文与个别字词,深挖其中有趣的故事,深入解读原文的内涵与当下生活中的借鉴意义。导读
本书从文化人类学、语言发生学角度,提出人类生活中的人、事、物是语词产生的文化源,并依据文化语言对应、社会生活制约语言的原理,揭示了文化源滋生各类语词的十一条规律,提出了双音节复合词的文化信息钩沉的主张。具体做法就是拆分复合词,追溯其词根的本义和文化源,以使读者、学生明白词义的同时也明白词义的来由。这种方法除了应用于课堂
不做与写作相关的工作,我需要学习写作吗? 没有天赋,缺乏文采,我应该如何学习写作? 普通人怎么靠写作实现自我价值?又如何通过写作赚钱? 写作真的可以学会吗? 大多数人都理解错了写作,认为只有靠写作为生、做与写作相关的工作的人,才需要认真打磨这项技能,其实,写作就像说话、思考、阅读,是这个时代人人需要的底层能力。 本书作
本书立足于当前主流的移动电子商务,循序渐进地讲述了各类移动商务文案的写作方法。全书共8章,从初识移动商务文案、构思移动商务文案的创意、移动商务文案的写作方法入手,依次讲解了产品文案、品牌文案、微信文案、短视频与直播文案、海报文案、活动文案、软文、社群营销文案、今日头条文案、知乎文案等各类热门移动商务文案的写作方法,让文
为客观、真实地记录中国2022年的语情状况,本书精选当年与国家、社会和民生息息相关的重要语情信息,以新闻概要的方式,全方位、多角度地呈现中国语言生活状况和社会万象,以留下珍贵的历史资料,为相关学术研究和国家有关政策的制定提供参考。
这套书精选了小学一年级应该掌握的100多个常用汉字,汉字和结构结合,帮助孩子轻松掌握基础汉字,给孩子美丽的汉字启蒙。按照古人的造字原理进行了细致分类,配以音频识字课,贴近孩子的视角讲解每个字产生的具体情境和造字本义,引导孩子更好地识字认字。让孩子在汉字互动艺术中,对汉字产生浓厚的兴趣和亲切感。
本书系统、全面地介绍了对外汉语教学法,包括教学法的基础理论,课堂教学的过程、原则、内容、对象和基本方法。从汉语本身的特点以及汉语作为第二语言/外语的教学实际出发,对课前准备和如何备课等方面进行了系统阐述。针对阅读、口语、听力和写作等不同的语言技能训练分课型介绍了相关的教学理论、实施原则和教学方法,详细说明各种教学方法的
为推进《国际中文教育用中国文化和国情教学参考框架》的落地和实施,开发配套的《<国际中文教育用中国文化和国情教学参考框架>应用指南》。《应用指南》主要从国际中文教育领域中的文化教学、文化教学的目标和内容、文化教学的模式和方法、文化教学的评估、“社会生活”板块的教学、“传统文化”板块的教学、“当代中国”板块的教学、文化教学
本书对《说文解字注》古今字材料进行了全面梳理。段玉裁所谓的古今字就是记录同一个义项的不同时代的声音相同或者相近的不同用字。古今字之间的字形关系是多种多样的,构成古今字的核心是古字和今字的共同义项。古今字与古今字体、古今语、正俗字等概念既有联系又有区别。本书共整理统计出1091组古今字,并从字用系统的角度分析了每一组古今
本书分为概说专论锦语景观卮议四部分,揭示了锦语世界的种种智慧诡谲,解读言语智慧,了解语言现象,纵览民俗景观,丰富语言资源。