本书分为千磨万研是浓香和一路风景在课堂两部分，具体包括：基于核心素养的解决问题教学实践与思考、在解决问题中培养学生数学思维能力、例谈解决问题的有效教学策略、创新解决问题教学评比拾翠、一年级精品课例、二年级精品课例、三年级精品课例等内容。

《中国教育现代化2035》提出“促进德育、智育、体育、美育和劳动教育的有机融合”的教育发展目标，即“五育融合”教育。“五育融合”是对“怎样培养人”这一问题的科学回答，强调了个体发展的5个维度。本书围绕“融合”发展理念，分“融美乐创”“向美而行”“慧美而育”“尚美而生”“志美而厉”“和美而建”等几大部分，理论结合实践案例

这是一套教小学生用思维导图学习写作的作文辅导书，分为“写人写物篇”与“写景写事篇”两册。本书主要针对小学阶段常见的写人、写物、写景、写事类作文，突破传统模式，以32篇范文为例，示范如何用思维导图厘清思路，写出优秀作文，具体包括三个步骤：想一想与题目相关的问题，画出思维导图，找出重点。从思考到下笔，再到完成作文，一步步教

本书是一套面向小学生的小古文课外读本，根据难度分为启蒙、提升、进阶、培优四本，分别对应小学三年级到六年级。丛书将传统国学经典系统化地进行整合，精选历代名家文集，结合教材主题分类，梳理出适合小学生阅读的古文篇目，以篇目的经典性、审美性和教育意义为选文的标准，由浅入深地进行阅读指导和拓展，具有易学、易诵、易背、易记、易解的

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本书从教育理念、教育管理、班级管理、课堂教学、语文教育、家校共育六个方面阐述了作者对教育的理解。书中各部分的观点、内容及案例都是作者平时的经验体会，书中的思想、概念、观点和实践步骤都是从作者的教育经验中萃取出来的，既有一定的理论高度，也有实践经验的宽度。

本书共七章，内容包括：将教学实践转化为知识的追求、小学数学“精·准”教学研究十二年、小学数学教学研究的理论基础概述、小学数学“精·准”教学理论概述、从“精·准”教学视角赏析名师课例等。

本书内容包括：唐·虞世南《蝉》、唐·林杰《乞巧》、宋·陆游《示儿》、宋·林升《题临安邸》、清·龚自珍《已亥杂诗》、唐·王维《山居秋暝》、唐·张继《枫桥夜泊》、清·纳兰性德《长相思》等。

本书内容包括：唐·孟浩然《宿建德江》、宋·苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》、宋·辛弃疾《西江月，夜行黄沙道中》、唐·孟浩然《过故人庄》、毛泽东《七律?长征》、宋·朱熹《春日》、唐·贺知章《回乡偶书》、唐·刘禹锡《浪淘沙》(其一)、唐·杜牧《江南春》等。