本书试图在不断发展的话语社会理论的广阔背景下梳理21世纪以来批评话语研究在理论基础和方法论上的新发展。全书通过文献综述、理论探讨和实例分析相结合的方法，梳理和展示近年来人们在变化着的社会政治和学术形势下对批评话语研究中存在的一些问题的思考，对新的理论概念和分析方法的尝试，以及对批评话语分析未来发展的展望。本书的读者对象
本书介绍了语言研究学术论文写作的相关知识和方法。包括学术论文写作能力的培养，科研诚信与学术规范，文献搜集、分析和管理，文献阅读，论文选题、撰写，文献引用规范，学位论文的排版和修改技巧，等等。全书以论文写作为核心，以新的学术论文规范为指导，针对学生常常遇到的问题和困惑，重点介绍了学术论文各个部分的写作原则、规范与技巧。每
本书是经典著作《研究是一门艺术》的新版本。在原来三位作者的基础上，由约瑟夫·毕祖普和威廉·T.菲茨杰拉德两位研究与教学经验丰富的专家进行了补充修订，更新、增加了部分更能反映时代信息技术发展和研究实践现实的实用内容。 作者强调，无论是撰写学位论文、调研报告，还是撰写一部图书，研究者应突破自我中
《听觉与声学语音学》（第三版）定位为语言学语音学、言语听力科学、电子工程和认知心理学的导论课学生。本教材理论性和实用性兼具，全书内容分为两个板块：基础知识和语音分析；用浅显的语言介绍声学、听觉、感知的基础知识和经典研究，辅以实际实验和操作中的技巧，使读者能迅速把握学科大致情况；书中尽量避免数学推导和
《学术写作与规范》融入学术规范教育、批判性思维培养和学术写作及规范训练等三个方面，主要内容包括：（1）基本概念部分：科研诚信、学术研究、学术规范、学术写作；（2）学术研究和学术写作基础：批判性思维和逻辑分析论证；（3）学术论文写作及其规范；（4）学术论文发表及其与专利、会议论文的关系。在我国，学术规
词汇语义学是传统语义学(词汇学)的发展，是现代语义学的分支。语义学研究通常是在词汇和句子两个层面上进行的，在词汇层面上的语义学就是词汇语义学。 该书与传统词汇学相比，主要特点有三：其一，研究的单位有四个：义位、义素、语素义、义丛，四个单位中以义位为主，以义位的系统为主。其二，研究的内容主要是义位的四种理论：义位结构论，
《语义学（第四版）》在形式和内容上进行了全面更新，反映了语义学研究领域的新理论发展，如“因果关系”“情境类型分析”“词汇语用学”“构式语法”等方面有大量新增内容。此外，本书每章都配有小结、思考题及答案，方便读者理解原书并作进一步研究。
《如何以言行事（第二版）》提出的“述谓句”与“施事句”区分学说和言语行为理论极具建设性，是奥斯汀对哲学和语言学的原创性和永久性贡献。前者对法哲学和语言伦理学的研究有重要影响；后者经过一些语言学家的发扬光大，成为语言哲学的重要理论之一，在文学研究、社会语言学、语言交际理论等领域有着经久不衰的影响。
《跨文化互动：跨文化交际的多学科研究》是“当代国外语言学与应用语言学文库”（升级版）中的一本，是跨文化交际领域的专业基础书。本书结构清晰，内容全面，理论与实践结合紧密，引人深思，是科研写作、考研、考博的必备参考书。
《语言学和第二语言习得》以乔姆斯基的语言学理论为指导，从语言学角度探讨了第二语言习得的相关问题。该书共十章，论述了二语习得的顺序、二语习得的交际策略、洋泾浜和克里奥尔语与二语习得的关系、如何从句法原则和参数模式研究二语习得、一些具有较大影响的认知模式等。本书的作者长期从事二语习得研究，发表了多篇文章，他在本书中的出发点
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