本书提供了中、法两国三个各具特点的孩子的成长经历,以三个小主人公的成长为线索,以真实生动的小故事为依托,展开叙述和点评,凝练了作者对生命和教育的独特理解和感悟等。

本书为大家解读了中国和犹太这两种古老文明的创造和创新方式，用一种全新的视角阐释了犹太人是如何通过创新取得成功的，同时对当代的犹太学生和中国学生进行了比较和对照，启发中国的教育者去学习和吸收犹太人的创新精神，*终培育出中国的下一代创新思想者。

孩子的学习问题通常是家长的焦虑之源。 如果孩子在学习动机、学习态度、学习能力等方面有问题，必然会影响孩子的学习效率和自信心，乃至影响升学和未来。 孩子的超强学习力是训练出来的。本书作者结合20余年儿童学习力研究和资优教育研究经验，总结出这套针对4～12岁儿童学习力的训练体系，并根据孩子的特质设计出科学的学习能力培养方案

一生中宝贵的童年，应该让孩子如何度过？ "不要让孩子输在起跑线上"，到底是对父母的误导还是指导？ 林永登的父母均来自单亲家庭，*的心愿就是永登可以快乐成长，拥有一个完美的童年。他们让孩子玩速叠杯，不是为了把孩子培养成世界冠军，而是希望孩子不断体验到尝试和挑战自我的快乐。培养林永登成为速叠杯世界冠军的教育方法，是林永

这是一本我们的家书，是一本相当接地气的家书，是几乎每一个人稍微努把力都能够得着的家书，是我们这个时代又或者说是我们这一代人的家书。二十封信，饱含着为父者的生存感悟：家族往事、迁徙历程、周边人情、生活琐屑、哲理格言、科学艺术、基金理财、个性修为、人生得失、自由品性，几乎无所不包，不论女儿懂不懂，有没有兴趣，为父之爱、为父

孩子黏人，是缺乏安全感吗？ 忍不住对孩子发火怎么办？ 该不该给孩子报兴趣班？ 如何把全球流行的STEM教育运用在家庭？ …… 《魏坤琳的科学养育宝典》手把手教你日常科学养育方法，让你的孩子早早享受前沿实用的脑科学研究成果。 科学养育，不是对孩子传统学科能力的培养，而是对孩子大脑底层

父母的陪伴有助于孩子的大脑发育吗？ 如何让孩子主动学习？ 从小教孩子背古诗古文，有益处吗？ 大脑是掌握人类命运的钥匙，人的成长或衰败，关键都在大脑里。对于在学习中的孩子来说，更是如此。脑科学家、教育专家洪兰老师带读者跳脱教养误区，以科学的方法，在对的时间启发孩子的大脑，帮助父母培养出高情商、好品格的孩子。

现在的孩子大多缺少一种创造精神，不是孩子没灵性，一是应试教育的漏洞，再就是孩子时间的流失。孩子每天被画圈一样的生活思维化，你还敢奢望孩子会有一颗改变世界的心吗？孩子的过去影响着现在，他的现在又关系到未来。作为父母，不要忽视和孩子的互动。懂得孩子，才懂得教育。本书分为十二章，以平实的讲述结合个案分析的方式，糅合心理学与教

3岁左右的孩子会迎来人生的叛逆期。但是叛逆不是孩子的错，父母的养育方式是关键。发现孩子每一种叛逆行为背后的成长动因才能更好地应对孩子的叛逆期。妈妈要用无条件的爱和不吼不叫的稳定情绪，让孩子接纳叛逆期的自己，同时给足孩子安全感，让她的叛逆情绪得以缓解，并用稳定平和的情绪化解孩子的逆反心理；然后巧用规则规范他的叛逆行为，和

本书分为六个部分，*章为养育非独生子女的重要原则；第二章为跨过次子出生的危机；第三章为长子的心声、次子的想法；第四章为当一个人照看不住孩子的时候；第五章为出生的顺序不同所带来的不同性格和命运；第六章为长大成人后，能够互相理解的兄弟姐妹。