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本书落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，以《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》为依据，从劳动教育的目标出发，共设置了八章内容：劳动教育与劳动价值观；感悟劳动精神，弘扬劳模精神，传承工匠精神，组织劳动教育，开展劳动教育，劳动安全教育，劳动法律教育。本书的编写重在遵循教育规律，使学生能够理解和形成马克思主

本书为开放教育教材，涉及：开放教育德育实践要求，开放教育德育社会实践基地，相关实践报告，形势与政策课程练习题及答案。

本书完整地提供了从复习步骤、考前冲刺到考后规划等一系列实操工具和普适方法，曾帮助大量学习者一次性通过了各种门类的考试。作者还关注了一些普通人经常忽略的细节，比如怎样给知识点排列优先级、怎样迅速提高复习效率、怎样让身体、习惯、心态多维度配合考试、怎样在考前建立“主场优势”……只需按照书中的技巧，在恰当的时间正确地学习，即

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本书精选出与当代大学生学习、生活、成长息息相关的8个主题作为8个章节，每章由心理运动(心理游戏与活动，能够让学生的注意力快速的进入到课堂，激发兴趣)、心理回顾(经典案例导入)、心理探索(包括“知识窗”和“训练营地”两个部分，“知识窗”是对成熟的心理知识的概括性介绍，目的是扩大学生的视野；“训练营地”中设计了相关的小测验

本教材具有可读性、趣味性强。加入了有趣的故事来介绍一些理论和知识点，使学生在轻松的状态下阅读此书，获得收益。针对性强，根据高职学生的心理发展特点和心理素质进行取材和内容设置。注重学生实践，紧密联系当前学生的生活和面临的心理困惑，阐明进行心理指导的理论和方法。共分为八章，介绍了心理健康的概念和标准、常见心理障碍及其应对，

大学生心理健康教育是大学生素质教育的重要内容之一，目前大学生心理健康状况经受着多方面的考验，大学生的心理健康问题也成为了全社会的关注焦点。考虑到心理健康教育的必要性和实效性特点，我们特编著本书，以期作为大学生心理健康教育的必要指导和依托。本书从中国文化的视角出发，以大学生常见的心理困扰为依据，分别从自我、他人、环境三个