本书从国际中文教育语法研究的角度出发，探讨将汉语作为第二语言时，程度副词运用的方法、学习顺序、容易产生的偏误，以及对国际汉语教育的思考和建议。

本书共八章，内容包括：认识汉语音节，声母bpmf、单韵母aoeiuü，声母dtnl、前响复韵母aieiaoou，声母gkhjqx、后响复韵母iaieuauoüe，整体认读音节zhichishirizicisi，声母jqxzcszhchsh辨别等。

本书分为语文常识(素质教育)、文学欣赏(能力提升)、应用写作(实践应用)三部分，共十二章，内容包括：汉语知识举要、中外文学发展概述、山水陶情篇、养性修为篇、应用文写作基本理论等。

本书旨在探讨当代汉语言文学教育的新趋势、新理念和新方法。书中涵盖了汉语言文学教育领域的多个方面，从课程设置、教学方法到教育技术的运用，从传统文化传承到跨学科融合，从理论探讨到实践案例，展示了汉语言文学教育的多样性和丰富性。

本书以服务国际汉语教学和中华文化传播为宗旨，以汉语国际传播的汉语教学、中国文化输出和中外文化对话三个方面为核心，提倡学科交叉的研究思路和方法，重视语言与文化研究相融合。本书包括对外汉语教学、孔子学院、古代汉语、现代汉语等部分，内容主要包括涉及汉语本体研究、传播研究、教学与习得研究、孔子学院研究，语言推广政策、当代中国学

本书选取《古文观止》原著中适合中小学生阅读的44篇经典古文。每篇古文篇幅不长，脍炙人口，易于背诵，同时配有生僻字注音、重点词汇解释以及白话文翻译，并按照文章内容增添精美漫画风插图。

本书分为“寄情·如歌岁月”“抒写·生命华章”“叩响·文化之音”“行走·山川湖海”等栏目，收录了《追逐梦想》《开满丁香花的校园》《来日并不方长》等文章。

本书主要收录的是词汇部分，分为上下两册，主要是列表呈现40个方言点前600组词语。本卷仅以表格形式呈现，每页横排词目，竖排调查点，调查点排列方式同语音卷。概述部分为本卷内容、编排方式、调查词条的方言编码情况、凡例等，将书稿的整体结构和体例进行了详细的介绍。各地词汇读音部分对巴南、北碚、璧山、长寿、城口、大渡口、大足、垫

本书从语音、词汇、朗读、演讲等多方面，对普通话的基础理论知识和基本技能进行了指导。全书分为六个项目，具体内容包括普通话声母、韵母、声调、语流音变的发音训练，朗读、演讲训练，普通话水平测试训练等。

本书对传统语言学各领域主要文献的版本、体例、内容、评价、影响及研究概况等作了较为系统的整理。