本书主要面向即将踏入职场的在校大学生、应届毕业生,以及工作初期仍在探索职业发展方向的年轻职场人士。对于在校大学生而言,书中关于生涯规划、职业测量、职业能力提升等内容,能够帮助他们提前认知职场,明确职业目标,在大学期间有针对性地培养自身能力;应届毕业生可以从就业流程、求职准备、求职面试等相关内容章节中获取实用的求职技巧与

本书立足应用型大学办学定位,聚焦人才培养、学科建设、课程设计、教学方法、产教融合、多元评价、国际合作及人工智能赋能八大维度,深度剖析产业需求与教学供给的对接路径,凝练出89种可落地的特色教学法,系统构建“产教学研创”一体化实践体系,配套校企协同、案例导入、项目驱动、智慧教学等操作模板,为地方高校提供可复制、可推广的改革

本书以培养和提升应用型本科教师数字素养为出发点,系统全面地阐述了AI时代应用型本科教师提升数字素养的影响因素及培育策略。全书不仅呈现了详细的数据分析过程,还基于所提出的培育策略给出了学校出台政策保障教师数字素养落地的制度范例。在内容上,书中提出了教师数字素养提升自组织原则,构建了包含主体协同、要素协同和动力协同的多元主

本书以大学生就业价值观培育为导向，基于社会主义核心价值观、我国就业育人相关政策文件以及职业生涯相关理论，构建了以终为始·五业并举的理论分析框架，旨在唤醒学生的生涯规划意识，帮助学生确立价值引领、知己知彼、素养提升的规划思路，探索具有本土特色的五业融合的生涯教育模式，培育学生积极和正确的就业价值观。全书包含

本书立足新时代高校思政课教学话语体系变革的时代要求，从厘定宏大叙事和微观叙事的关系入手，梳理高校思政课程体系中宏大叙事和微观叙事的话语分布和结构比例，分析高校思政课叙事教学进程中叙事主体、叙事客体、叙事内容、叙事话语、叙事媒介、叙事方式等诸多维度的建构模式，进而提出高校思政课微观叙事教学的方法论。本书是一线教师努力激

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《立德树人改革与实践：大学生入学教育教程》的编写坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实时代新人铸魂工程要求，根据人才培养目标，结合学生成长规律，充分发挥三全育人合力，力求实现高校新生入学教育课程化。本书充分考虑学生成长规律和差异化发展特点，从认识大学、专业以及人才培养要求入手，到环境适应、学业管理、心理健

本书是一本关于高校教师职称晋升研究的学术著作。本书深入挖掘历史制度主义的理论精髓，对我国高校教师职称晋升制度的百年演变进行了系统回顾，提出了旨在优化现行高校教师职称晋升制度的创新路径与策略建议。适合高等教育政策制定者、教育研究者、大学管理者以及对高等教育制度感兴趣的学者和专业人士参考借鉴。

本研究聚焦于安徽应用型高校教师对知识共享行为研究影响。本研究基于社会交换理论，探讨感知组织支持，变革型领导，教师知识共享及其对教师知识共享行为的影响机制。通过问卷调查和质性访谈等方法，研究高校感知组织支持，变革型领导，教师知识共享行为的现状，并验证感知组织支持的中介作用。研究结果表明，感知组织支持和高校变革型领导对教师

本书包含十一个项目:了解政策,认清形势;搜索信息,掌握技巧;签订文书,筑牢防线;转换角色,适应职场;规避风险,平安就业;转变思想,选择创业;组建团队,合力奋进;捕捉机会,抓住创意;创新模式,灵活创业;整理资源,准备融资;制订计划,未雨绸缪。本书旨在为大学生成功就业创业提供具体的、可操作的、实用的建议。