《深度报道新论》凝聚了作者在深度报道领域二十年的所做、所教、所思,系统地介绍了深度报道的在国内外的发展与演变,对深度报道的选题、信源、采访、写作等新闻实务进行了系统的总结和经验分享;此外,针对调查性报道、解释性报道、特稿以及近几年兴起的非虚构写作几种报道形式也各有论述,并佐以大量实践案例,为读者呈现出一幅深度报道的时代
本书的研究对象聚焦于中国社会的舆论与舆论场域,并由此拓展出关于历史、现状、关系的三个和核心问题:当今中国社会舆论场是如何形成的?其内部构成与信息传播特征如何?中国社会舆论场之间的差异与关联有哪些?为了解答这些问题,本书从历史出发,立足现实社会场景,选择典型案例,综合应用内容分析法、文本分析法等研究方法,结合社会调查数据
《数据新闻概论》围绕“什么是数据新闻”“为什么要做数据新闻”“怎么做数据新闻”这三个根本问题,对数据新闻的操作理念和规律进行系统研究。全书梳理了数据新闻的特征、兴起背景和发展历程,剖析了数据新闻的制作流程和团队构成,讲解如何做好数据新闻的选题策划,并着重探讨如何在中国的媒介环境下采集、整理、分析和呈现数据。伴随新闻传播
本书以新兴媒体为研究对象,聚焦大数据背景下新媒体传播权体系,以新媒体行业参与方利益考察为基础,分析我国新媒体以版权资源为元数据的大数据利用情况,针对存在的传播权错配、低效、缺失等相关问题,为我国新媒体产业发展、版权改革方向的确立,探寻解决之道。本书遵循“背景分析—产业聚焦—制度梳理—体系证成”的研究进路,从大数据技术革
本书以经济新闻报道基本理论与经典案例剖析相结合,突破以往新闻教材侧重于对经济新闻报道一般层面的分析,紧紧抓住经济新闻报道的特点,结合经济新闻报道的价值取向与报道原则展开评析,案例选择体例丰富,按照“消息类”“深度报道”“评论类”等不同体裁及不同类型的媒体,结合经典案例,系统介绍经济新闻报道相关理论与知识,了解不同媒介经
本书以新媒体内容编辑岗位的工作任务领域为主线,按照项目教学法编排相关内容,在结构和设计上,遵循中职学生认知发展规律,有利于学生掌握新媒体内容编辑岗位的工作内容和基本技能。本书内容以就业为导向,结合真实岗位招聘要求,分模块进行编写,注重模块之间的横向连贯,同时与本专业其他课程的内容保持纵向衔接。本书不仅可以作为学校电子商
《未来已来,探索无界——我国新媒体研究发展爬梳》本书稿为广东省普通高校人文社科基础研究重大项目“我国新媒体理论创新整理与研究”阶段性成果。这是一项时间跨度较大、涉及学科专业较多的综合性研究,不仅对新媒体研究成果进行了较为全面的整理,还对我国新媒体研究的特点、机制以及存在的问题进行分析。书稿主要采用文献分析等研究方法,聚
本书为学术著作。随着新媒体的快速发展,社会对于新媒体人才的需求越来越大。然而,传统的人才培养机制已经无法满足当前的需求,因此需要探索新的培养机制。本书首先对新媒体的内涵、特点及其影响进行了介绍,强调了新媒体时代下人才需求的转变,然后重点阐述了团队化项目制的概念、理论基础及其实践价值,详细介绍了团队化项目制的实施过程和具
本书围绕“什么是数据新闻”“数据新闻如何制作”“中国媒体怎么做数据新闻”这三个问题,梳理了新闻概念、类型、产生背景,并着重探讨中国语境中我国媒体如何采集、整理、分析和呈现数据。结合新冠疫情这一特点话题,健康传播视角下的我国数据新闻的新发展以及随之产生的数据伦理等问题。本书拟在文献梳理的基础上对中国的数据新闻发展进行深入
本书研究媒介融合与中国传媒产业发展的现状、特色和趋势,剖析传媒产业发展面临的问题、风险和挑战,探讨媒介融合对于中国出版产业、电视产业等的深刻影响与推动作用。