本书紧紧围绕高素质技术技能人才培养目标，对接专业教学标准和“1+X”职业能力评价标准，选择项目案例，结合企业员工实际工作中需要解决的一些技术应用与设计创新的基础性问题，以项目为纽带、任务为载体、工作过程为导向，科学组织教材内容，进行教材内容模块化处理，注重课程之间的相互融通及理论与实践的有机衔接，开发工作页式的工单，形

蒋勋鼓励大众从生活细微面出发,将美拉近到食、衣、住、行的层次,从而能过一个有质感、有品味的生活。在小吃里发现信仰;感受服装的体温;如何营造一个家;怎样将急躁、焦虑的心情转化成缓慢的生活节奏;如何从生活细节中找到快乐,享受悠闲的文化……蒋勋希望忙乱步调下的现代人,可以放缓生活步调、舒缓生活压力,从*平易的生活面来伸展感知

本书围绕“当下”这一概念进行美学原理性推论和建构。从基本哲学问题逐步进入美学核心论题。以“虚无”与“存在”的冲突，亦即以“死亡”这一形而上难题为出发点；进入“意识”这一当代哲学共享的成就，用“意识”来调和上述冲突，亦即“死亡（虚无）”并非真正的存在问题，而是意识问题；“意识”问题被归结为“时间意识”问题，意识本质上是时

《马克思主义美学研究》是一本以马克思主义美学为中心，兼及东西方美学和美学史研究的集刊，每年出版两期，系中文社会科学引文索引(CSSCI)来源集刊。每一期根据本年度的学术热点和动态开设相应主题栏目，通过组稿来讨论相关议题。基本内容含括：马克思主义美学原理、西方马克思主义美学、中国马克思主义美学、当代美学基本问题、审美人类

讨论从20年代到40年代中国美学的发展。这是一个群星灿烂的时代，出现了像邓以蛰、朱光潜、宗白华，以及像鲁迅、郭沫若、瞿秋白、蔡仪等许多人物，这一时期的美学，有着不同的线索。美学上以报刊为中心的，关注现实的倾向，与学院式的，以理论论著为主的倾向，构成了不同的特色。无功利美学，与马克思主义的关注现实的美学，也形成了鲜明的对

全书以时间为序，分别讨论17、18、19世纪的法国美学。第一部分以古典主义奠基为主题。第二部分是全书重点，以美和趣味为主题，分别讨论克鲁萨、杜博、安德烈、巴托、孟德斯鸠和杜博的美学思想。第三部分以美的失势为主题，讨论模仿问题、库赞美学、丹纳决定论、表现与同情问题。全书在全面整理法国美学主要文献的基础上，围绕古典主义这一

美国著名哲学家、分析美学史上的重要代表人物乔治·迪基，他所亲自撰写的《美学导论：一种分析美学路径》，既从历史的角度梳理了西方美学的发展史，又从理论的高度阐发了当代美学的最新问题，从而形成了分析美学的基本架构，并为美学的读者提供了一本经典的入门之作。这本导论作为分析美学导论当中的重要文本之一，对于历史上的“美的理论”、“

本书是大学通识教育教材。本书讲述的内容具体包括《柏拉图文艺对话集》《诗学》《判断力批判》《审美教育书简》《美学》《悲剧的诞生》等著作；介绍该著作产生的历史和思想背景，梳理其内在的篇章结构、思想线索及核心问题，并对重要篇章文本进行细读分析，挖掘其内在的理论问题；将导读、文本分析、重要问题研究相结合，力求通过有针对性的学术

《重估俄苏美学》是2015年国家社科基金重点项目的结项成果，《重估俄苏美学》梳理了20世纪以来俄苏美学的主要发展脉络，并将同时期我国对俄苏美学思想的接受穿插其中，指出了俄苏美学的先进性和局限性。《重估俄苏美学》具有极大的学术和出版价值，不仅可以作为高校相关学科的教材，也可为国内研究中外美学的学者提供必要的参考。

本书未下厂印刷。王国维是中国近、现代相交时期一位享有国际声誉的著名学者,是中国现代美学思想的启蒙者。他融合了西方美学和东方美学,认为美的性质,“一言以蔽之,曰:可爱玩而不可利用者是已”,并对美的范畴,包括优美、宏壮、悲剧、意境、古雅、嗜好、玄惑等做了详细地论述。本书是王国维作品的选编集,主要选编了王国维对美学、哲学、文