郭光华编著的《新闻写作新编》，试图立足于新媒体出现后的“媒介融合”写作这一新高，厘清一些基本原理，让读者掌握以不变应万变之能。关注近年来新闻理论创新成果，努力运用新的理论去解释实践的创新，同时又对创新的实践加以提升以丰富理论。结合大量的新闻写作案例，以宽容与开放的眼光接纳新闻实践的新成果，以利于
本书是“中国高校新闻传播学书系”丛书之一，共分五章，内容涵盖报纸、广播、电视及网络等四大媒体的编辑原理、编辑流程和编辑技巧。本书在编写过程中注重时代性、实用性和可操作性，既有基本的理论阐释，又有丰富的案例分析，特别是在每章之后配备了大量训练题，供教学参考与学生训练。在取材上注意出新，无论是理论阐释还是编辑案例，都强调使
本书共分十三章，主要向你介绍了历来新闻传播效果研究的历史脉络及走向；传播效果的层级性及其实现过程；传播效果研究的意外收获——“第三者效果”；新闻传播效果与社会历史发展；新闻传播与国际社会关系；受众能动性及受众中心论；媒介公信力与新闻传播效果等有关方面的知识。
《中国媒体发展研究报告（2010年媒体卷）》为教育部人文社会科学重点研究基地武汉大学媒体发展研究中心组稿编辑的媒体发展研究的年刊，内容分为上中下三卷，上卷为年度媒体发展领域的扫描、大事记和研究论著、事件、政策等汇编；中卷为国内重点研究项目的研究成果；下卷为媒体发展领域的专题研究报告。
新中国新闻传播60年长编（1949—2009）（上下）（平装）
新中国新闻传播60年长编（1949—2009）（上下）（精装）
《中国藏文报刊发展史》对中国藏文报刊的发展脉络、传播规律及现状等做了清晰梳理和研究，填补了中国藏学研究和少数民族报刊历史研究的一项空白，具有较高的学术价值和现实意义。
《解码新时评：中国新闻时评的新发展（1996-2006）》以新闻时评发展变化历程为研究对象，旨在深入研究中国新闻时评的发展及其与中国社会变革的互动关系。《解码新时评：中国新闻时评的新发展（1996-2006）》研究的核心问题有两个：（1）中国新闻时评发展史的概况如何，在运作上有哪些经验与教训？（即“时评自身发展”）（2
《全媒体新闻采写教程》是在“全媒体、大传播”业界变革的背景下和培养“全媒体记者”新闻教育改革的前提下编写的教材，旨在培养学生在全媒体时代新闻采访、采集、写作、制作的理论知识与综合技能。《全媒体新闻采写教程》以清晰简约的观点和丰富新鲜的案例，介绍了全媒体产生的背景、全媒体背景下新闻采写的共同规律以及不同媒体的新闻采写技巧
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