随着信息技术特别是网络技术和远程通信技术的发展，各行各业信息资源的开发利用活动日益普遍，信息资源脱颖而出，成为具有极强驾驭性的、体现组织机构乃至国家核心竞争力的经济资源。如同物质资源和能源资源是支撑工业经济发展的主导力量一样，信息资源在人类迈向数字时代的进程中发挥着不可替代的作用。《数字信息资源配置》(作者查先进、严亚
本书的主题研究可分为两种类型，一种是“形而上”的研究，一种是“形而下”的研究(即具体围绕着有关社会真相的现实与实践问题所作的研究)。这两种类型的研究在本书各章节中常常是相互贯通的，没有截然分割。在“形而上”层面上，主要研究了社会真相的本体论与认识论问题。在本体论研究上，把社会信息范畴引入社会真相问题研究，结合对“距离”
《体育新闻与传播专业教材系列：当代应用传播学》内容讲述了中国当代应用传播学的建立和发展；国际传播与国际关系博弈；网络传播时代与新媒体应用等内容。
本书作为全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试中的信息系统监理师级别的考试参考教材，内容紧扣考试大纲，通过对历年试题进行科学分析、研究、总结、提炼而成。每章内容分为考点提炼、强化练习、习题解答三个部分。本书基于历年试题，利用统计分析的方法，就考试重点和难点知识进行强化练习，既不漏掉考试必需的知识点，又不加重考生备
雷体南和叶良明主编的《信息技术教学论（第2版21世纪教育技术学精品教材普通高等教育十二五规划教材）》由八章构成：第一章信息技术教学论概述，对信息技术教学论的学科特点、研究对象和研究方法、开设信息技术教学论的目的进行了分析讨论；第二章中小学信息技术课程，主要介绍了信息技术在中小学教育课程中的地位和作用，美国、英国、
《媒介营销管理:智能化融媒时代的理论、政策与战略实践（第二版）》主要注重说明和讲解了营销学的基本战略内容，更注意吸收了现代营销管理的研究成果，做到了理论研究与实际应用的结合，可以为当前的媒介营销管理提供理论指导。本教材没有单纯停留在媒介营销的概念上，而是站在媒介行业和组织应有的战略高度，更深入、更全面地阐述了媒体组织如
《广播影视新视角丛书:影像传播案例教程》具有内容涵盖面广、内在逻辑严谨、案例搭配合理、理论与实践紧密结合等特色，符合新闻传播学、影视传播学的专业硕士以及高年级本科生的教学要求。《广播影视新视角丛书:影像传播案例教程》既有对传统电视台、视听新媒体的组织结构、运作模式、发展趋势上的宏观审视，又有对某个具体栏目、新闻事件以及
《新闻传播系列：传播学概论（第2版）》从有效沟通的角度，简明而系统地介绍了传播学各基本分支领域，如内向传播、人际传播、小群体传播、组织传播、语言和非语言传播、大众传播以及国际传播和全球传播中的基本概念和理论，并着重探讨了大众传播的技术发展、组织生产、规范管理及效果研究，对传播学研究方法也有初步的介绍。作者广泛参阅国内外
《媒介社区中的聚众传播:一种传播形态的新范式》在分析当前传播困境的基础上，以传播范式为切入点，探讨在新的传播环境下，传播类型和传播方式可能的演变方向，最终构建媒介社区中的聚众传播范式。全文围绕“网络信息时代需要什么样的传播形态”这一中心研究发问展开，通过四个部分论证了“聚众传播兼具信息传递的精准性和人的情感社会需求，满
在被喻为“信息时代”的当下世界，如若你稍作用心，便会发现“媒体”已似一张绵密的网，于悄然无声之际渗透进我们日常生活的点滴之中。在近代百年时光里，我们见证了电话、广播、电影、电视、手机、网络的诞生，将这一刻放置于人类数万年的历史长河中，形容之为“H新月异”亦不为过。今日之光景，非但古人，甚至在半个世纪之前人们自身也
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