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语言研究的进路就是研究的切入点和理论过程。在词汇进路的评述检验中，作者进一步调试了论元设定精度和体现准则之间的关系，探究动词的事件框架。在构式进路的研究中，作者关注论元结构构式语法和词汇构式语法，探究动词和论元结构构式的整合规律。笔者通过汉语句式的验证，揭示了两类进路的利弊，并基于二者的互补研究，尝试构建一个理论构架和

《新思维下外语教学方法与策略研究分析》一共分为八章，各章内容安排如下：第一章对外语学习方法与策略的研究背景与其在教学中的应用做了详细论述；第二章讲述了新思维下外语教育的现状与改革；第三章介绍了新思维外语教育的主体与过程研究；第四章主要探索了新思维外语教学方法的理论基础；第五章论述了新思维外语教学方法在实践中的运用：第六

《语言与学习者：国际语言课堂教学指南》（第5版）是一本专门为学校和教师编写的介绍语言教学方法的教科书，同时又是一本语言教学实践指导手册。本书基于“沟通”这个基本要素和基本原则，将大纲、方法与材料统一起来，为教师提供指导和范例，帮助他们构建基于标准的、以沟通为首要任务的语言课堂。本书分“基础理论”“设计”“学习体验”“表

本书共分为十七章，内容包括：20世纪以前的翻译理论、翻译对等、翻译转换、语篇翻译、翻译与语域、描述翻译学、翻译的“文化转向”、翻译异质性等。

本书收录了《语言的结构和言语的结构》《言语结构学理论要略》《言语学姗姗来迟的原因探秘》《彻底推翻语文学背负的历史错案》《须纠正语言学越位的历史舛错》等文章。

本报告聚焦疫情对语言服务企业的冲击、国内语言类院校师生语言抗疫志愿行动以及部分语言服务企业语言科技抗疫的生动事例。本报告内容主要包括概要、引言、全球疫情发展回放、应急语言服务研究现状、新冠疫情对语言服务企业的影响调查报告、语言类院校战疫纪实报告、语言企业战疫纪实报告、结语与建议共八个部分。其中，概要部分对本报告内容做简

本书旨在解决语义韵理论与应用实践中如何建立一个较为完善的语义韵理论，语义韵跨越语言的表现与规律，和双语词典编纂中语义韵应对策略。书中概括了语义韵的界面性，暂时性，阶段性，底可感知度，评价性等五个性质，探讨了语义韵相关的五种关系：语义韵与内涵意义，过程与结果，历时与共时，词语与组合，二元与多元。

《演讲技能训练》着力于演讲技能的训练，全书分为十章。第一章至第九章，每章设有若干单元，单元下面有训练目标和训练任务，每个任务都从“知识与案例”“技能与训练”两个方面展开。第十章是把前九章的训练成果综合运用于演讲实战之中，起到融会贯通的作用。《演讲技能训练》具有操作性强、拓展资源丰富、立体化呈现等特点，既可作为大学生的公

现代社会中，女性的生活压力逐渐增大，女性对幸福的追求却是永恒的。每个女人都想拥有幸福，女人的幸福不仅源于外表的美丽，更重要的是内心的修炼。真正幸福的女人是独立的、坚强的、自信的、有个性的，既有女性的柔情，又有女性的坚韧。本套书是面向女性读者的心灵读物，共五个分册，分别为《卡耐基写给女人的幸福忠告》《做一个有才情的女子》