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本书立足新时代“立德树人”的教育思想和根本目标，从思想政治教育的理论与实践入手，对课程思政的内涵特征、基本理论、实现途径做了适度归纳，并对课程设计的概念、特点、模式和内容做了详细阐述，力图厘清“思政课程”与“课程思政”间的内在关系，反映“课程思政”教育理念的实践过程和当代价值。在此基础上，从公共管理类专业发展的视角，明

百年大计，教育为本。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育事业，对教育现代化和教育强国作出重大战略部署。为深入落实“三年行动计划”，北京市教育委员会组织编写了北京地区普通高等学校本科教育教学改革案例集。本案例集旨在对北京地区普通高等学校本科教学成果特等奖案例进行汇编，展示建设成果，提炼建设经验，重点反映

本书首先探讨高校教师教学能力的内涵，接着探讨我国高校教师教学能力发展机制，并从思想认识、队伍建设、教学学术能力、信息化教学能力等方面进行教师教学能力提升的研究，然后重点分析高等教育管理相关知识，从“以生为本”理念的立足点，对高校教育管理实践提出现实可操作的应用路径，并对教育管理信息化创新与发展进行研究。

上海市部分普通高校专科层次依法自主招生，从2005年起率先在3所民办高校进行试点，2024年，参加专科层次依法自主招生考试的已有35所高校，上海市高职高专自主招生模式改革十余年来，已作为教育部向全国推荐的职业教育高考模式。高职高专自主招生已成为上海市高等职业学校招收新生的主要阵地，得到社会认可，得到学生欢迎，得到教育部

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本书全面阐述了职业人职场生活的问题所在，共分为探索职业世界、设计职业生涯、明确投标任务、撰写招投标文档、设计公关方案、客户拜访及谈判、向上级汇报工作、项目实施过程中的冲突与压力、项目管理思维等；重点是明确学习者将来在投入企业实践中的问题作为导向，涵盖了当下企业管理与社交的方方面面，较为全面地展现了企业生活的特点。

目前高校毕业生的就业能力和技能仍无法满足企业需要，应届毕业生进入企业后需要耗费大量的人力、物力、财力进行培训，这不仅增加了企业的用人成本，同时也增加了学生的负担。人才教育与企业期望出现脱节，说明我国高校的职业生涯规划教育还有很大的进步空间。为了进一步完善大学生职业生涯规划指导，提高大学生就业质量，使其更好地面对当前的就