本书从语义学的研究历史、研究对象、研究要素(层级、单位、构成方式)等方面，对汉语这一语言系统中特定的语义文化，做了深入浅出、雅俗共赏的阐析。语义和语音、词汇、语法一样，是语言的组成部分，同时也是人类社会中一个极其重要的现象，因此它并不只为语言学所专擅，哲学、逻辑学、心理学、社会学、人类学等都与语义有着密切的关连。

本书根据中职生在校期间、择业之时和就业之后的实际需求，采用“项目引导，任务驱动”的模式进行编排，将全书分为四个项目，分别为“项目一求学问是——领略校园日常应用文的风采”“项目二毛遂自荐——感受求职自荐应用文的魅力”“项目三崭露头角——熟谙职场常用应用文的写法”“项目四展望未来——锤炼党政机关公文的写作技能”，融传授知识

本书从声学语音学、生理语音学、听觉语音学三个视角对江苏地区江淮官话13个方言点的单字调和双字调进行了实验研究，对方言声调系统进行基于“声域、长度、高度和拱度”的四维参数描写，对特殊发声态进行生理研究，对特殊调类进行感知实验，深入全面地研究了苏属江淮官话的声调特质，提出了区分方言层次的边缘吴语、边缘江淮官话的概念，揭示了

本书是教育部、国家语委发起的国家工程“中国语言资源保护工程”的阶段性成果，工程采取政府主导、专家配合的工作模式，海南省教育厅总体负责。本书是在9位专家历时4年深入田野开展方言调查所得一手材料的基础上，进一步经过编委会近一年的修改、统一和完善而形成。内容收集了岛内11个海南话方言点的语料，对每个方言点的语音、词汇、语法、

该书为帮助留学生学习汉语而编写，收录了178种待嵌格式，旨在满足留学生扩大词汇量的需求。每种格式下有以下内容：讲解待嵌格式义及注意事项；通过典型例证展示待嵌格式强大的扩展能力；从语料库中尽可能多地收集每种待嵌格式的语汇；设置练习来考察留学生对待嵌格式的掌握情况。此外，该书还选取容易混淆的15组待嵌格式，对它们的语义功能

本书历来被认为是清代最佳、影响最大的版本。孙星衍刊刻《说文》时，延请严可均和顾广圻，为其进行编校，由此还导致严、顾因学术不合而断交的公案。顾广圻的编校底本，即是此次影印之本。此本之上，有孙星衍过录严可均的批校，并有孙氏对其批校的批校；在此之上，顾广圻再对严、孙的批校进行批校。所批之处，几无余地，可谓丹黄灿然，代表了清代

“未来作家”是一套以帮助青少年提高写作水平为宗旨的学生课外读物。分小学低段、小学中高段、中学三个版本。编者依据不同年龄段学生的阅读水平和认知，选编相应的学生习作，辅以名家美文和教师指导。《拾秋趣》是一本以小学低段学生的作文为主要内容的作文选集，入《未来作家》丛书。编者依据学生的阅读认知，选编相应的学生习作，辅以名家美文

“未来作家”是一套以帮助青少年提高写作水平为宗旨的学生课外读物。分小学低段、小学中高段、中学三个版本。编者依据不同年龄段学生的阅读水平和认知，选编相应的学生习作，辅以名家美文和教师指导。《向阳处放歌》是一本以初中学生的作文为主要内容的作文选集，入《未来作家》丛书。编者依据学生的阅读认知，选编相应的学生习作，生动有趣，辅

“未来作家”是一套以帮助青少年提高写作水平为宗旨的学生课外读物。分小学低段、小学中高段、中学三个版本。编者依据不同年龄段学生的阅读水平和认知，选编相应的学生习作，生动有趣，辅以名家美文和教师指导。《枫红》是一本以小学中高段学生的作文为主要内容的作文选集，入《未来作家》丛书。编者依据学生的阅读认知，选编相应的学生习作，辅

本书由多名教学经验丰富的一线教师根据《普通话水平测试大纲》和《普通话水平测试实施纲要》编写而成。全书先在绪论部分概述了“普通话与方言”的相关知识，旨在让学生了解普通话与方言的区别和联系；然后分别介绍了普通话水平测试、单音节字、多音节字、朗读和命题说话等的相关知识，且每部分内容都配有大量有针对性的训练材料，旨在通过知识传