全书以教学科研为主线，以教书育人为中心。凡与此相关的人和事，均属此书收编范围，尽可能做到重大的条目不被遗漏。全书采用编年记事体，以时系事，按年、月、日记述历史学系百年来发生的有影响有价值的人和事。全书以真求实为原则，力求简明扼要，述而不论，点到为止。同时配有有价值的图片，以文驭图，图文并茂。资料来源以档案资料、日记、手

本书围绕教育教学创新与教师队伍建设这一核心议题，书中从理论研究到实践探索，全面阐释了教师培养与发展的关键路径。作者基于新时代教育事业的发展要求，系统梳理了教师教育与管理的核心要素，深入分析了教师培养模式、教育改革与教师队伍建设之间的内在联系，为促进教育事业的可持续发展提供了有力支撑。

互联网、应用型本科高校、创新创业教育均是现阶段国家大力倡导和实施的重大战略和举措，是新常态下发展信息科技、创新驱动、教育现代化的重要抓手。本书将应用型本科高校与双创教育相联结，并置于互联网时代和大思政视域下进行研究，选取江西省作为研究个例，以2015年初该省批准的10所向应用技术类高校转型试点的本科高校为研究样本，并以

本教材旨在对新医科的有关要求，本着反映基础医学学科的进展以及医学教育观念和教育手段的变革，依托课程《系统解剖学》全英文和课程思政示范课程，以及浙江省课程思政示范课程《比较人体形态学》、《生理科学实验》以及校级课程思政示范课程等多门基础医学主干课程，贴近国内医学院校基础医学教学的实际，强调基础理论、基本知识和基本技能的培

本教材从多个角度入手，挖掘生物化学课程思政素材。生物化学发展至今已有一百多年，在发展过程中涌现出了很多著名的科学家，其中许多中国学者在艰苦的条件下，也为生物化学的发展贡献着中国力量。因此，在课程背后具有很多鼓舞人心，振奋精神的故事，可以用于课堂思政。

本教材是为高校大学生职业生涯发展与规划课程编写的实用教学资源，编者在多年教学实践中认识到，生涯规划不仅需要理论学习，更需通过生活实践不断强化体验，最终将其转化为自动化的思维模式，应用于个人生涯发展。这一过程类似于学习骑自行车或驾驶汽车，通过反复练习达到肌肉记忆的境界，实现无意识的驾驭。 教材内容基于生涯发展的认知信息加

本书以马克斯·韦伯的理想类型和马克思主义价值哲学中的价值逻辑为方法论基础，从台湾高等教育评鉴制度复杂的价值系统中抽象出规制、自主和平衡这三个价值概念，构建出价值实现观测框架和价值关系互动模型，并以此为工具，运用文本分析、访谈调查、现场观察等方法对台湾高等教育评鉴制度的正式规则和非正式规则、不同主体的态度与

该书是一本全面系统的学位论文写作指南，全书以教育硕士学位论文写作为例，旨在帮助教育硕士正确认识学位论文的写作过程。全书共分为十章，内容涵盖从选题到答辩的各个环节。第一章介绍了学位与学位论文的基本概念，强调了教育硕士专业学位论文的特点。第二章着重于选题的重要性，提供了选题的标准、步骤和原则。第三章讲解了文献综述与开题的流

高校实验室安全管理,是指在教学、科研等实验实训活动中,为避免发生人员伤害和财产损失等事故,有效消除或控制危险及有害因素而进行全过程管理的规范化实践。实验室安全管理的目标不仅是要避免发生灼烫、机械伤害、物体打击、火灾、中毒和窒息、触电、起重伤害、容器爆炸、其他爆炸、高处坠落、淹溺、坍塌等事故伤害,更是要有效消除或控制来自

本书共分四编十六章，35万余字。第一编为价值观研究基础，共分两章。阐述价值观（包括大学生价值观）研究的意义；系统介绍和评述了国内外价值观研究的历史、现状及未来发展趋势，重点介绍了国内外重要价值观理论框架和价值观研究的方法和技术。第二编为大学生一般价值观研究，也可称为大学生基础价值观研究，指超越具体领域的价值观念系统，共