雷体南和叶良明主编的《信息技术教学论（第2版21世纪教育技术学精品教材普通高等教育十二五规划教材）》由八章构成：第一章信息技术教学论概述，对信息技术教学论的学科特点、研究对象和研究方法、开设信息技术教学论的目的进行了分析讨论；第二章中小学信息技术课程，主要介绍了信息技术在中小学教育课程中的地位和作用，美国、英国、
《媒介营销管理:智能化融媒时代的理论、政策与战略实践（第二版）》主要注重说明和讲解了营销学的基本战略内容，更注意吸收了现代营销管理的研究成果，做到了理论研究与实际应用的结合，可以为当前的媒介营销管理提供理论指导。本教材没有单纯停留在媒介营销的概念上，而是站在媒介行业和组织应有的战略高度，更深入、更全面地阐述了媒体组织如
《广播影视新视角丛书:影像传播案例教程》具有内容涵盖面广、内在逻辑严谨、案例搭配合理、理论与实践紧密结合等特色，符合新闻传播学、影视传播学的专业硕士以及高年级本科生的教学要求。《广播影视新视角丛书:影像传播案例教程》既有对传统电视台、视听新媒体的组织结构、运作模式、发展趋势上的宏观审视，又有对某个具体栏目、新闻事件以及
《新闻传播系列：传播学概论（第2版）》从有效沟通的角度，简明而系统地介绍了传播学各基本分支领域，如内向传播、人际传播、小群体传播、组织传播、语言和非语言传播、大众传播以及国际传播和全球传播中的基本概念和理论，并着重探讨了大众传播的技术发展、组织生产、规范管理及效果研究，对传播学研究方法也有初步的介绍。作者广泛参阅国内外
《媒介社区中的聚众传播:一种传播形态的新范式》在分析当前传播困境的基础上，以传播范式为切入点，探讨在新的传播环境下，传播类型和传播方式可能的演变方向，最终构建媒介社区中的聚众传播范式。全文围绕“网络信息时代需要什么样的传播形态”这一中心研究发问展开，通过四个部分论证了“聚众传播兼具信息传递的精准性和人的情感社会需求，满
在被喻为“信息时代”的当下世界，如若你稍作用心，便会发现“媒体”已似一张绵密的网，于悄然无声之际渗透进我们日常生活的点滴之中。在近代百年时光里，我们见证了电话、广播、电影、电视、手机、网络的诞生，将这一刻放置于人类数万年的历史长河中，形容之为“H新月异”亦不为过。今日之光景，非但古人，甚至在半个世纪之前人们自身也
信息的管理和安全对于企业的成功至关重要，它已经发展成为一门高度成熟和复杂的IT支柱产业和学科。《信息存储与管理(第二版)：数字信息的存储、管理和保护》是同名书籍的第二版，主要包括存储系统的各个组件和不同存储系统的模型，以及与“云计算”相关的重要信息和新技术。《信息存储与管理(第二版)：数字信息的存储、管理和保护》所涵盖
《21世纪高等学校规划教材·电子信息：电子信息科学与技术专业导论》是关于电子信息科学与技术的导论课程教材，着重介绍电子信息技术的基本概念、基础知识和专业内容。全书根据近年来的教学实践体会以及电子技术的发展，按学科发展内涵和教育、教学规律，将“模电”和“数电”的公共基础部分与基本电路理论、基本电子应用理论融合到一起，构成
《新世纪高等学校教材·新闻传播学系列教材：传媒经营管理》的特点有三个：一是结构更加精练.紧凑，本书试图将图书，报刊、广播，电视和网络等不同媒介统合在一个整体的构架中进行描述。二是紧跟时代步伐，吸取了一些最新的研究成果，如云计算、物联网、本网融台、“长尾理论”、“众包”、“免费”等，以便跟踪前沿新知、更乱知识结构。三是拓
《2013中国网络视听产业报告》在分析角度、研究体例、数据模型等方面积极创新，立足国内外网络视听产业发展环境，从不同角度对于网络视听产业格局、产业链与商业模式、网络视听产业政策演进历程、视听产业投资环境变迁等进行了梳理，重点对于网络视频、IPTV、有线互动电视、手机电视、数字音乐以及公共视听媒体等细分领域进行了综合归纳
书目推荐 更多
