思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，发挥着不可替代的作用。本书主要围绕思政课教育教学问题展开论述和研究，选择教师主导学生主体的思政课教学构建、思政课教材观重塑创新、思政课教学方法手段多样化应用、思政课教学资源的融入创新、思政课教育教学经验与实践探索等方面内容，着力探讨改善思政课教育教学水平、提升思政课教学质量的理论

劳动教育以其实践性特征为学生认知发展、品德培养、行为塑造打下良好的基础，也为其他四育的发展提供综合性的应用、实践平台，长期承载着中小学实践育人的重大责任。本书所讨论的劳动教育与德育融合发展具有积极的实践价值，从理论上看，劳动作为维持个体生存发展、追求更高层次境界的根本实践活动，对人的思想品德发展、完善中发挥着独特价值。

本书基于新课标背景，重点分析国家中小学艺术素质测评的情形，分别从理论基础、体系概述、指标工具、组织实施以及结果应用五个方面编写。本书适合中小学艺术教师及有这方面需求的学生使用，全书以青羊区艺术素质测评实践为切入点，回顾了以往各地在义务教育阶段学生艺术素质测评的发展历程，总结梳理了中小学艺术素质测评的经验与成果，以大量实

本书是广东省基础教育(揭阳)高中地理学科教研基地全体成员近三年开展基地项目建设的忠实记录，基地项目建设秉承“学中做，做中学”的理念，开展基于核心素养的情境教学实践研究，推动教学评一致性，本书收集了基地成员所思所想与成长足迹，分为“发展中的学科基地”“教学设计”“教学论文”“与基地一起成长”四个部分，呈现了形式多样、殊途

本书依据《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的精神，在落实“教会、勤练、常赛”要求、注重“学、练、赛”一体化教学的同时，深入挖掘“赛”的内涵，以每节体育课中的比赛为关注点，选取了篮球、足球、排球和武术四个运动项目，从运动项目各自的特性出发，以运动技术分类及小赛季(嘉年华)的形式，为每个运动项目设计了40个从易

《千秋惟诚敦行远》一书分四篇介绍赣州一中125年的历史文化，第一篇介绍赣州一中这座百年学府见证了近代赣南教育发展变迁，不变的是“振兴中华”办学初心。第二篇介绍赣州一中丰富的濂溪文化、阳明文化、东坡文化、红色文化、院士文化、廉洁文化等优秀校园文化。第三篇介绍赣州一中百余年来培养出的诸多国家栋梁之才及其校友文化。第四篇介绍

本书为少儿编程有关的专著，通过研究少儿编程的起源以及信息技术教育理论、中小学编程教育理论和实践的研究方向，探索培养中小学编程教育教师之路。作者从少儿编程发展历史及成果出发，研究信息技术教育理论，并整理了实际教学及论文写作的案例，旨在让探索少儿编程教育相关的读者快速理解相关的知识及研究指标。本书简明扼要地介绍了少儿编程过

本书是南京市第十三中学所主持的2020年江苏省基础教育前瞻性教学改革实验(一类培育)项目“校园俱乐部：‘课内外一体化’的高中体育教学新探索”的研究成果，该项目自2016年第一次立项以来，经历了6年的实践研究，积累了丰富的经验。全书从终身学习的意义入手，阐述了“课内外一体化”教学发生的背景、课程设置、实践模型、教学评价、

本书作者在自己曾经就读的学校担任校长已二十载，积累了丰富的管理经验，同时对本职工作和工作单位有着更为深沉丰富的感情与感想。本书以作者担任校长工作二十年的实践经验为据，讲述了自己奋战在学校管理一线的心路历程：秉承改革创新的教育理念和人文管理的情怀，始终坚持推行课程改革与“强基提质”，着力于学校软、硬实力的提升；作者怀着“

《中小学体育教师培训模式与评价效能研究》该书论述了体育教师应具备的素质，阐释了体育教师专业技能的培养；针对体育课堂的教学，首先是对体育教学的整体论述，即体育课程的性质与特点、体育课程的教学目标、体育课程的教学内容等方面的介绍，然后转入对体育教学的特征与影响因素、体育教学方法的介绍，通过体育教学技能的培养、体育课程开发与