《无机及分析化学》坚持“基础和创新”的基本原则，以化学热力学和物质结构等基本化学原理为主线，将分析化学的四大滴定与无机化学的四大平衡融合到一起，做到两门课的有机统一。全书共分十三章，包括溶液和胶体溶液、热力学基础和化学平衡、物质结构、四大平衡及滴定分析、元素性质选述、吸光光度分析和电势分析、生活中的化学等内容。《无机及

本书包含无机化学及分析化学的主要内容，以“绪论→化学反应基本原理→物质结构基础→元素化学(含常见离子的鉴定)→定量分析基础→溶液中的四大平衡和滴定分析→光度分析→分离和富集基础”构成教材体系结构。

首先，收集了浙江省内近25万条有关硒的数据资料，在1：5万精度，厘清了浙江省土壤和作物硒的含量及分布特征，总结了土壤理化性质、地质背景、土壤类型等对土壤硒富集的影响规律，其次，从浙江省实际出发，利用地球化学统计原理，引入水稻富硒率的概率，建立了更符合浙江省的富硒土壤地球化学评价标准，对浙江省耕地范围土壤进行了评价，圈定

本书分别从阳极氧化和阴极还原两个角度介绍了电化学还原CO2效能的提升策略。首先，提出了阳极氧化半反应强化CO2还原新技术，系统阐述了阳极氧化半反应介入阴极还原CO2过程的方式，揭示了CO2还原效能的强化机理；其次，优化设计阴极材料催化性能，改善CO2还原效果，介绍了一种高选择性还原CO2产甲酸的微米级B金属催化剂，阐明

本实验教材共包分绪论、常用仪器及使用方法、基本知识和技能、基本操作和原理实验、元素性质和无机化合物制备实验、综合设计实验,共六章。另外,本书并在附录中选录了实验中所需主要常数等其他基本信息数据。

本书共12章。本书内容上以元素周期系为框架来构建教材体系,以体现无机化学的系统性和完整性;将化学热力学、化学动力学和结构理论密切结合起来叙述元素化学,使化学元素和化合物的描述性知识得以系统化、条理化和规律化。本教材在深度和广度上,在知识层次和编写方法上都认真把握了“中级”这个位置,并重视与相关学科的融合与渗透,有很强的

本书内容主要涉及化学基本原理、水相体系平衡理论、物质结构理论及定量分析等。全书共十二章,具体为物质结构基础、气体、溶液和胶体、化学热力学初步、化学平衡、化学反应速率、定量分析概论、酸碱平衡和酸碱滴定、沉淀溶液平衡和沉淀滴定、氧化还原平衡和氧化还原滴定、配位平衡和配位滴定、吸光光度法、电位分析法。为方便教学,每章有“学习

本书的章节设置与主教材一致,共分为21章。各章内容分为两部分:内容提要和习题解答。内容提要部分给出各章节的重要知识点,习题解答部分给出教材各章习题的详细参考解答。

本书按照54-64学时,分12章编写,主要内容包括绪论、第一章“原子结构和元素周期律”、第二章“化学键与分子间作用力”、第三章“溶液”、第四章“胶体与表面现象”、第五章“化学反应速率与化学平衡”、第六章“电解质溶液与溶液的酸碱性”、第七章“难溶电解质的沉淀-溶解平衡”、第八章“氧化还原反应与电极电势、第九章“配位化合物

本书是与《无机及分析化学（第三版）》（钟国清，科学出版社，2021年）配套的实验教材，以“注重基本操作和基础实验，加强综合实验和设计实验，注重培养学生的创新思维与能力”为原则，把无机化学实验和分析化学实验有机结合。全书共6章，包括绪论、化学实验基础知识、化学实验基本操作技术、基础实验、综合实验和设计实验，共编写了75个