本书中主要是霍夫兰对传播与说服、说服能力与说服方法的研究，为传播学的建立做出了一定的贡献。霍夫兰对传播学最突出的贡献，一是将心理实验方法引入传播学研究；二是通过研究揭示了传播效果形成的条件性和复杂性，对否定早期的“子弹论”效果观起到了很大作用。霍夫兰的研究在传播学研究史上占有重要的地位。虽然研究焦点不在大众传播，但其发
本书的作者霍夫兰的研究大致可以分类为传播者、传播讯息、阅听人以及阅听人的反应四个方面。在传播者方面，研究发现阅听人认为可信度低的消息来源较偏颇和不正常，但是，可信度的影响随着时间的消逝而消失，因为阅听人已经忘记了来源的身份，除非其身份再次被强调。就整体而言，态度的改变多是短期的效果。态度不难在接受信息后立即改变，但是，
该书为传媒领域专业研究人员最新研究成果论文集。文章由传媒研究、传播研究、教育研究、文化研究、企业研究、综合研究、青年文学、中小学媒介素养教育等专题组成，内容涵盖传媒领域各个方面，并能结合当今热点话题和实际问题进行探讨，有一定的现实意义。
《普通高等教育“十二五”规划教材电子信息类专业规划教材信息与通信工程专业导论》为普通高等教育“十二五”规划教材——电子信息类专业规划教材。 本书是供通信工程等电子信息类专业针对大学一年级新生所开设的专业导论课程用的教科书。本书内容大体上由三个部分组成，第一部分为信息与通信学科的基本知识体系，包括信息的获取、表示与存储，
《信息工程专业英语》以培养学生的专业英语阅读能力为主要目标，共有14个单元，每单元分为基本课文、参考译文和阅读材料三部分，并配有相应的词汇学习和练习等。《信息工程专业英语》主要内容包括电路元件、计算机系统基础知识、计算机网络、TCP/IP协议、数字信号处理概述、数字图像处理、自动语音识别、雷达、小波分析、多媒体技术、互
本书稿从理论和实践角度对传媒文化进行全面的阐释，上篇从理论角度阐述了传媒文化理论的美学基础、编辑理论与编辑美学研究，以及马克思主义新闻理论研究；下篇从实践角度阐述了网络文化批评、媒介文化批评以及图书文化批评等内容。
本书稿系工业和信息化部赛迪研究院组织撰写的年度行业发展分析报告，是对该行业2013年度发展状况的权威分析和2014年发展前景的权威预测。具体内容分八部分：“综合篇”主要探讨2013年全球软件产业发展状况和2013年中国工业产业发展状况；“行业篇”主要探讨重点行业的发展战略及成就；“区域篇”主要探讨重点区域的的发展战略及
在全媒体时代，传播的类型与方式都发生了巨大的变化。在这样一个高频率接触各种媒介的时代，如何有效利用媒介发掘我们需要的信息，如何能够辩证地认知和理性应对信息爆炸带来的影响，进而在媒介中处理好主动性与控制权的关系，这都使加强媒介素养教育成为时代的需要。李舒东编*的《新媒介素养教育》旨在指导读者正确认知媒体，提高媒介素养。全
本书从那些被有意收编或无意误读的“灰色地带”入手，结合新发现的材料和语境，重新诠释传播学经典文本，以颠覆传播学术史主流叙事的霸权，寻找新的视角，解放传播研究的想象力。全书从知识社会学的角度重写传播学术思想史，在对拉斯维尔、哥伦比亚学派、芝加哥学派、中国传播研究的史前史、批判学派的失踪、本土化话语等问题的研究上，均推翻了
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