本书基于“弘扬中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观”的时代背景，结给党的二十大精神以及大学生的特点与实际情况而编写。本书选择了中华美德、人生智慧艺术审美科技创造和生活品味五个主题，每个主题都抓住中华秀传统文化最具特色的内容和元素，尽量用典型的材料进行具体、深入、有趣的介绍，每一章都按文化导读一金玉良言一学习目标一抛

本书分为上、下两编。上编“选讲”包含修身处世、诗词吟赏、雅趣生活三个版块，每个版块设有练习与思考；下编“精读”节选各个时期有存世文献的部分中华优秀传统文化名作，分为哲学思想、古典诗词、传统生活三部分。

本书是一本学术专著，本书从理论与实践两个维度对中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展进行观照，深入探讨中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的现实背景、理论基础、实现理路、生动实践、鲜明特征、出场意义、推动策略，为深刻理解和准确把握中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展提供科学指南，为新时代传承弘扬好中华优秀传统文化提

本书是为英语类各本科专业设计编写的介绍中国文化的英语教材，内容涵盖了以下几个方面：中国的政治制度与法律制度、历史与地理、哲学与宗教、科技与体育、语言文字与教育、文学、艺术、烹饪、茶与酒文化等内容。

本书主要研究优秀传统文化教育教学方面的问题。对优秀传统文化教育教学现状进行了概述，详尽阐述了优秀传统文化教育教学的基础理论，总结归纳了优秀传统文化教育教学的策略和优秀传统文化教育教学的模式，并对优秀传统文化教育教学的创新与发展提出了建议。

本书叙述的历史时期为从宋元到明清，分别介绍宋朝、元朝、明朝、清朝的历史变迁，如王安石变法、四大发明对中国产生了怎样的影响、朱元璋为何要废除丞相制度、“靖康之变”是怎么回事等。

本书叙述的历史时期为从传说时代到秦代，分别介绍上古三代及秦代的历史变迁，如禅让制与世袭制、西周分封制、商鞅变法及诸子百家思想等。本书吸收新近研究成果，详略得当，阐述公允，适合青少年阅读。

本书分析了中国近代的历史变迁，如鸦片战争：百年屈辱的开端；太平天国运动为何失败；戊戌变法为何只持续了103天；孙中山为何被称作“民主革命的先行者”；近代史上“开眼看世界”的第一人是谁；如何理解“中学为体，西学为用”等。

本书基于文化和文明力量视角建构文明交流互鉴的实践体系，体现出和谐力、传播力和创新力，包含文明共生的价值阐释、全球文明对话制度建构、中西文明“竞合共生”关系的管理策略、增强中华文明传播力影响力的协同策略、以长城国家文化公园建设为例的中华优秀传统文化创新发展策略。

本书主要研究中国传统文化数字化传承与开发方面的问题，内容包括中国传统文化的知识、中国传统文化的基本精神、类型、特征等，中国传统文化的数字化系统的搭建与保护路径等。