本教材共8个单元，内容涉及母语习得研究、二语习得研究、中介语、二语教学、个体差异与二语习得、社会文化因素与二语习得、二语习得的研究课题和数据类型等，旨在帮助学生了解二语习得所涉及的内容（即语音学和音系学、形态学、句法学、语义学、语用学）、理论（如行为主义理论、天赋论等）、影响因素（如个体差异、社会文化因素等）等，以增加

文库是我国外语界一级学会“中国英汉语比较研究会”遴选的中国外语界领军学者的学术论文自选集，共30册，全方位展示外语语言学、教育、翻译、文学等方面的重要成果。本书以翻译学为独立自主学科发展的主轴，由谭载喜教授自选论文14篇，分“翻译与译学本质”“译学再思与西方翻译史学研究”“译学疆域拓展与本质坚持”三部分展开讨论。这些文

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言语交流对老年人的生活质量和社会融入至关重要，言语产生老化也是研究者广泛关注的热点问题。本书在信息论的视角下聚焦老年人言语产生功能的改变，致力于探索老年人在言语产生中信息传输的核心特征、传输质量和效率下降的老化机制，以及基于认知控制对言语老化的行为干预和神经调控。本书在研究思路上融合了心理学、语言学、神经科学等多学科的

本书基于语言事实与语言规范的辩证关系，明晰了异形词的界定、异形词的成因与类型等问题，探索了相关理论研究背景和范畴，为后续研究构建了科学合理的研究理论框架。书稿从宏观的角度来讨论了异形词规范的三个层次：语言自身的规范、辞书规范、文件规范，并进一步指出了以上三种规范的关系：语言自身的规范是制定辞书规范和文件规范的基础；语言

全书以云南省普洱市澜沧拉祜族自治县糯福乡阿里村阿卡话为主要研究语料，以孟连傣族拉祜族佤族自治县芒信镇、西双版纳傣族自治州景洪市景哈哈尼族乡、勐海县打洛镇、勐腊县勐满镇等阿卡话为参考语料，对生活在云南边境地区的哈尼族阿卡人语言文化进行了系统调查和描写，展示了语言文化研究的技术路线、研究方法。在阿卡社区经济、文化、教育等扶

语言文字作为社会交流、身份认同和文化传承的基本媒介，既反映了人类社会的多样性与复杂性，也在根本上影响着国家治理的结构与进程。语言治理作为一种学术理念和研究取向，是随着中国将“完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化”作为全面深化改革的总目标之后而兴起。本刊将聚焦语言治理的理论与实践，审视语言治理

本书在基于用法的语言习得理论框架下，对概率机如何影响二语发展进行理论和实证考察，为解释二语认知规律提供理论基础，为优化外语教学、提高学习效率提供参考。主要内容如下：首先，结合语言学、认知科学最新成果，从理论上厘清输入分布、固化、统计优选、语境多样性、连接强度等概率机制的促学机理，指出概率在构式边界分割和构式范例的概括中

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以甘青民族地区丰富的语言资源为依托，通过对甘青民族地区与阿尔泰语有着长期深入接触的方言进行了深入的田野调查和细致描写，同时从大规模民族语言材料比较出发，溯本求源，总结特征和规律，展现甘青河湟方言特殊语法现象的共时分布，剖析特殊语言现象的特性和共性；研究并揭示了甘青河湟方言特殊语法现象的共时分布与及历时形成机制。拓展了语