本书稿从语音史的角度，详尽讨论了汉语等呼的共时面貌及其演变规律，结合各个时期有代表性的等韵图，精准诠释了等呼的概念，深入浅出地剖析了一些基于汉语等呼变化的重要个案，讨论了中古和近代等呼和现代汉语普通话四呼的对应关系，以及汉语普通话四呼在现代汉语方言里演变的不平衡性等，以此为传统汉语音韵学研究增砖添瓦。本书对等韵图制作的

本书从谚语、歇后语、俗语三个方面归纳总结了郏县地区通俗易懂、特色浓郁的乡音俚语，其中谚语部分涵盖自然(时令、天文、风土、气象)、行业(种植、畜牧、林业、渔业、商业、手工业、文体、教育)、事理(说理、常理、对比、知行)、修养(志向、品德、胆识、教养)、社交(原则、经验)、生活等，歇后语部分分为成语类、典故类、时令类、劝世

本书共分为七个部分。第一部分对相关的理论主张进行了回顾，还对语义迁移在语言习得中的作用进行了综述。第二部分从形态、句法和语义三个层面描述了英汉DO结构的语言特征。第三部分回顾了结构启动，并解释了结构启动与本研究的关系。第四部分考察了母语在词法、句法和语义三个层面上的迁移是如何影响中国受试者在图片任务中习得英语DO结构的

本书内容包含：天马行空中；牛儿地上走；有羊乃吉祥；猪，从前叫作豕；犬是忠诚的朋友；猴子的算术题；外来的狮子；虎虎有生气；奔跑的群鹿；有分量的大象；龙要去大海；兔子草丛跳；鼠有鼠的快乐；鱼儿水中游；长寿的龟等内容。

本书内容包含：日出东方；十五月儿圆；云卷云又舒；他带来了清风；星星之火；东闪西闪电光乱；好天气；星星在眨眼；有故事的夜；何去何从要分明；雨点点滴滴下；水汽凝聚而成露；水汽结为霜；寒！寒！冻成一团等内容。

《了不起的汉字》是一套专为8-14岁的中小学生打造的少年趣味国学读本。本套书从孩子的日常生活中，精选了120个与主题“日月星辰”“山川河流”“鸟兽鱼虫”和“花草树木”紧密联系的汉字。从“汉字有故事”“汉字有源头”“汉字有传承”“汉字有艺术”和“汉字有经典”5个模块来进行深层次、多维度地创新讲述汉字文化。让孩子在经

本书内容包含：花花绿绿；草色青青；四季不同菜；茶的味道；以草为药；禾谷飘香；天外飞来的小麦；此豆非彼豆；一花结一瓜；累累果实挂满枝；十年树成木；折柳把客留；凤凰落上梧桐枝；桂花的幸福时光等内容。

本册以人物典故为主题，介绍了墨守成规、成也萧何，败也萧何等14个成语故事，以及相关的中国优秀传统文化。因为不熟悉传统文化，主人公墨多多闹出了许多笑话。“一字之师”？意思是指点了一个字的老师？“孟母三迁”？罗奥浩姓罗，应该是罗母三迁才对！班长婷婷、学习委员罗奥浩、极客少年扶幽等轮番上阵，引经据典解答多多的疑惑。四年二班的

本书包括党建工作、经济发展、社会建设、综合文稿、报告发言、军旅文化、报道修辞、精彩比喻等个篇章，共60余万字，是职场写作必备资料素材。

《语篇意义整合的过程、机制与手段研究》是国家社科基金青年项目“汉语语篇意义整合的机制和手段研究”成果，作者系上海师范大学副教授殷祯岑。该书全面探究了语篇意义整合的机制和手段，并深度剖析了语篇整体性如何得以实现这一议题。本书借鉴互文性理论的基本理念，尝试推进语篇意义整体性的研究，定义其中涉及的若干核心概念。构拟语篇意义从