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本书旨在深入探讨21世纪大学生所面临的创新与创业挑战。本书首先阐述创新能力的核心特征和当前培养这种能力的背景，强调了创新创业教育的时代意义。其次，详细介绍了如何塑造大学生的创新能力，如培养其创新精神、创新思维和创意实践。创业部分聚焦于大学生创业的必要知识以及实际创业过程中的观察与思考。书中还为大学生提供了实用的创新创业

本书分为大学生职业生涯规划和就业指导两大部分，共12章。第一部分由大学生职业理念、职业能力、职业道德、职业素质、职业规划、职业生涯数字化管理等六章组成；第二部分由就业环境、就业心态、就业安全、求职技巧、礼仪与面试、职业文化与发展等六章组成。

本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻以学生综合素质发展提高为本的理念，把促使全体学生的可持续发展以及使学生有个性的发展作为本书设计的出发点，把学生学习、生活、工作中必备的礼仪知识、基本规范作为本书设计的重点，全面、辨证地反映学生发展、社会需求以及学科内在规律三要素对本书设计的整体要求，在课程改革新理念的指

本套书共10册，包括：大学制度与大学治理、转型时代的大学革新、大学精神论要、院校研究与院校管理、创新创业教育新论、大学镜像、加速时代的好大学、大学改进的逻辑、“高等教育强国”的多维建构等。

本书梳理和分析近代江西高等教育发展历程与特征，揭示其近代化进程被动迟缓的深层动因。具体内容包括：近代以前江西高等教育发展概况及分析、近代江西高等教育发展的艰难起步(1902-1911)、近代江西高等教育发展的低谷回旋(1912-1926)、近代江西高等教育发展的触底反弹(1927-1949)等。

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创新创业教育是一个新的教育思想和理念，创新创业教育是培养学生的创新意识、创新思维、创新精神、创业素质、创业能力的教育，其本质在于培养学生的创新精神和实践能力。本教材基于OBE教育理念，每章均设有“创业访谈”“课堂实训”“实践与思考”等栏目，以学生的学习成果为导向，凸显了内容的实践性特征，将静听式课堂、知识灌输式课堂向智

本书首先回顾了领导力和创业能力的相关理论基础，包括领导力的定义、类型、特征以及创业能力的构成要素等，分析了应用型本科高校学生创业能力的现状，接着揭示了领导力对创业能力的影响机制，提出了将领导力培养融入创业教育的具体路径，然后从学生角度出发，提出了提升个人领导力的具体策略，同时结合具体创业项目，讨论了创业领导力在社会实践

本书稿阐述校园文化的基础理论、校园文化建设的维度、剖析校园文化对大学生价值观塑造的具体影响，并作为本书的理论基础。在实践方面，本书提出高校通过校园文化建设促进大学生价值观塑造的建议，包括强化精神引领、完善制度保障、优化物质环境、丰富活动载体和加强网络引导等。本书稿内容包括校园文化与大学生价值观的关系、校园文化建设的多维