本书在介绍项目式学习开展背景的基础上，进一步分享了如何基于小学英语课程开展项目式学习的方法，设计了10个小学英语项目式学习案例，覆盖人与自我、人与社会、人与自然三大主题范畴，以及生活与学习、做人与做事、社会服务与人际沟通、社会与文化、自然生态、环境保护等多个主题群。

本书为福州教育研究院主办的为期一年的福州市小学数学学科专业能力提升高级研修班培训中所有参训老师研修论文集，全书共68篇论文，内容涵盖了数学基础概念与理论探讨、教学设计、教学方法与策略、数学教育技术与工具等方面内容，这些论文深入探讨了小学数学中的基本概念，如数的运算、几何初步等，分析了概念的本质，探讨了其在教学中的应用，

该书从语文教学研究的角度，定义小学生深度学习的实际意义，阐述学习支架的意义与价值，指出小学语文教学中学习支架与深度学习研究与实践中的一些模糊认识。依据课程理念，结合语文教学的多种课型，从学生实践的角度开发学习支架。着眼学生的最近发展区，重点研究学习支架与课堂教学的结合。作业设计是学习支架开发的一个重要领域，也是该书的重

该书立足“新课程、新课标、新课堂”的教学理念，在努力转变教与学方式的教研背景下，根据统编教材“双线组元”的编排特点以及新课标任务群设计的组织与呈现方式，开展基于项目化学习活动的大单元整体教学的研究，阐述了小学语文项目化学习和活动设计的实际意义，梳理了项目化活动设计的实施路径及部分单元的创新作业设计，为一线教师提供了项目

私学，与官学相对而言，是指不由政府主持，不纳入国家学校教育制度以内，由个人或者集团主持、经营、管理的教育活动。私学历时2000余年，在中国教育史上占有重要地位。江西自古人文荟萃，一个重要的原因就是私学十分发达。从孔子开私学之风起，孔子弟子澹台灭明就游学南昌，结草为堂，授徒讲学；尤其唐宋以后，江西的书院更是蓬勃兴起，其数

本专著聚焦于小学校长在教育管理领域的理论与实践探索，旨在提升校长的教育管理能力和学校整体办学水平。本专著以河源市源城区公园西小学“礼”文化创建为例，围绕“礼”文化作为品质校园建设的核心，从尚礼文化、礼雅德育、礼真课程、礼思课堂、研修强师、管理辐射六个方面进行系统叙述。

本书分为“理论篇”和“实践篇”两个篇目，其中“理论篇”介绍了科幻教育的概论、基本理念、理论基础和教学模式；“实践篇”则选择性地介绍了人工智能、时间旅行、空间探索和未来世界等几种常见的科幻概念，并提供了人文、科学和跨学科三条典型的实施路径。

本书共包含七章。第一章从“范式”“价值与意义”“内涵与特征”等方面对课堂教学范式进行了概括性阐述。第二章从“缘起与发展”“理论基础”“现实依据”等角度阐述了课堂范式的发展与建构。第三章对课堂范式的构成模型和流程进行了系统性论述。第四章对课堂范式在小学各学科教学中的实践运用进行了有序梳理与阐释。第五章对教学的实施策略和实

本书分两篇，共五章，内容包括：课题研究激发教学活力、基于课堂实践的思考、研修积淀教育智慧、扎根课堂的教学设计、为教学赋能的说课。

本书共分为八章。第一章是理论基础与设计概述。第二章主要围绕小学生阅读能力评价体系的研究发现展开。第三章至第八章通过对案例的分析和评析，让小读者结合阅读作品进行实践阅读，养成阅读习惯，反思阅读策略的有效性，并进行自我调整。