"本书以RHEL8（兼容CentOS7/8）为操作平台，落实“教、学、做”一体，对Linux网络操作系统的应用进行详细讲解。本书分为十一个项目，包括系统安装、常用命令、用户与组的管理、系统部署、Linux网络配置与系统安全管理、网络服务器配置与管理。从内容组织上分为系统管理与网络管理，其中项目一到项目五主要介绍了Lin

本书主要分为三篇，分别介绍了Java技术基础、Java面向对象技术和Java进阶技术。每个部分分别由任务驱动，案例贯穿，将软件开发的理论知识与实践技能的培养结合起来，便于进行教、学、做一体化的教学实施。内容编排的时候，注重可读性和实用性，采用循序渐进、由浅入深、理论和实例相结合的编写方式，对内容的安排、例程的选择、习题

本书共包含六个项目，分别为：Python数据分析环境初识、Python科学计算库训练、Python数据分析库训练、Python大数据分析基础综合应用、Python大数据分析高阶综合应用以及“1+X”数据应用开发与服务(Python)专项训练。

本书从案例出发，以模块为单位讲解重点、难点，以综合项目为依托，训练学生的计算思维，巩固学生的基本功，实行迭代式教学。本书采用趣味案例+计算思维+对分课堂的形式进行教材内容的甄选，全书共9章，分别为走进C语言、C语言基础、结构化程序设计、数组与字符串、函数、指针、自定义数据类型、文件与预处理、综合项目实战等内容。

本书以企业真实项目为背景，以业界领先的VMwarevSphere7.0为例，来讲解服务器虚拟化平台的设计、部署和运维。本书采用“项目化教学”和“任务驱动”的方式，按照项目的实施步骤(项目需求分析、项目设计、项目实施部署和项目运维测试)对知识进行了重构，将实际的项目进行分解，从而让学生掌握服务器虚拟化的相关知识、掌握虚拟

本书介绍了软件统一建模语言UML的各组成部分的基础知识及其在软件开发过程中的应用方法，以及建模工具软件TrufunPlato的使用。全书分为五个部分：第一部分回顾了面向对象技术的发展历史和UML的来由；第二部分介绍了UML在系统需求分析时的应用；第三部分介绍了UML在对象分析时的应用；第四部分介绍了UML在系统设计时的

本书参照教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会提出的《大学计算机基础课程教学基本要求》，紧跟新一代信息技术发展，从计算机基础知识、Windows操作系统、文字处理Word2016、电子表格处理Excel2016、演示文稿PowerPoint2016、计算机网络与网络安全、数字多媒体处理及应用、程序设计基础、信息技术

本书内容主要涉及编程基础知识；Java环境搭建；Java基本语法；面向对象程序设计，具体包括：类与对象、封装、继承和多态、抽象与接口；Java语言的基础类库；Java中异常的概念及应用；图形用户界面程序设计；多线程处理；流的概念和分类；文件处理；JDBC数据库编程及网络编程等内容。

C语言具有灵活、高效、可移植等优点，是软件开发中最常用的计算机语言，它兼具高级语言和低级语言的诸多优点，既可以用来编写系统软件，又可以用来编写应用软件，目前广泛应用于工业控制、智能仪表、嵌入式系统、硬件驱动、中间件等领域。本书以技能性、实用性为原则，以培养编程能力为核心，以程序设计思想和程序编程方法为基础，比较全面地介

本书结合编者对本科生和研究生的教学经验，总结近几年利用Python进行数据分析和人工智能项目实践的经验，从语言的前瞻性和实用性角度出发，以实际需求为导向而编写。在内容设计上，打破学科体系、知识本位的束缚，以行业标准、职业标准、教学标准为引领，根据企业岗位规范与任职要求提炼核心编程技能，由浅入深地将不同知识点进行串联，使