本书聚焦毛泽东的文艺思想主题，展现了百年毛泽东文艺思想传承与马克思主义中国化文艺理论发展的伟大历程，提出毛泽东文艺思想传承发展、马克思主义中国化时代化文艺理论不断发展的四个高峰，即以1942年毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》为主要标志的第一个高峰，以1956年“百花齐放，百家争鸣”方针为主要标志的第二个高峰，以197

杰克逊以回顾19世纪诞生于法国的社会主义方式，对社会主义运动的两股潮流——威权主义和无政府主义“进行逐一考察”，展示二者之间的斗争过程，揭示其背后的“历史逻辑”。提到威权主义和无政府主义，就不能不谈到这两种主义的缔造者——马克思与蒲鲁东。截然不同的性格和成长环境，是后来二人形成不同理论旨趣，并选择不同革命道路的内在原因

本书是马克思主义理论学科研究生系列教材（第2版）的其中一本。本书选载马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平等人的经典文献，分写作背景（概述）、主要观点（内容）、历史及现实意义、参考文献（延伸阅读）及研究与思考等五个部分进行解读，力求覆盖全面、重点突出，尽可能完整展现马克思主义经典作家的思想及其发展脉络。同时借鉴最新研究成

本书围绕“什么是新时代美好生活观，怎样培育践行新时代美好生活观”这一基本问题，对新时代美好生活观的一系列问题，特别是新时代美好生活观的重要价值、思想资源、内涵本质、主要构成以及培育践行路径进行了探索，尝试对新时代美好生活观进行系统的理论研究。

本书是一本马克思主义理论研究领域的学术专著，研究的对象是马克思的交往理论。主要阐述了马克思交往理论的思想渊源、发展历程、基本内容、理论特色以及当代意义，具有一定的学术价值和出版价值。

本书由“辩证唯物主义理论研究”“历史唯物论研究”“马克思主义中国化研究”“人的自由而全面发展理论研究”和“应用哲学研究”五个方面的主题共30篇已经公开发表的CSSCI来源期刊论文组成。这些已公开发表在《求索》《湖南社会科学》等专业刊物上的学术文章，批判了历史虚无主义谬论，阐释了毛泽东思想与马克思主义的关系问题，深化了人

马克思主义的技术进步测度理论和方法研究意味着以马克思的劳动价值和劳动生产力理论为基础，借鉴主流经济学技术进步测度所采用的先进方法和手段，围绕劳动生产率构建和选择技术进步测度指标，最终达到系统化研究马克思主义技术进步测度理论和方法的目的。

此书为高校公共必修课《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的教学详案，由天津师范大学马克思主义学院“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教研室具体负责编写。内容主要为围绕“概论”课程教学目标的教学设计。本书是一本极具特色和创新意义的教学方案，通过精心设计“三题三入”教学模式，将理论与实践紧密结合引导学生深入

本书为全国爱国主义教育示范基地巡礼丛书之一种，详细介绍了邓小平故居陈列馆的概况，主要展陈内容，一些重要文物背后的故事，以及基地开展爱国主义教育活动的情况。本书图文并茂，可读性强，是开展爱国主义教育的辅助读物。

本书面向马理论考研用户，主要适配专业为【0303马克思主义基本原理】，内容为马克思主义基本原理，以知识点解析+真题讲解方式呈现，以知识点解析+真题讲解方式呈现，梳理核心知识点，按照知识点重要程度加以区分，方便考生理解学习，主要供考生在考研备考的中后期使用。本书内容包含：马克思主义哲学、实践与认识及其发展规律、人类社会及